Братец Кролик и все, все, все...

…Книги сходны со звездами ночного неба - их несметное множество, и некоторые столь далеки от нас, что мы не решаемся до них дотронуться. Однако сложно представить себе тьму, которая бы наступила, если бы все книги, кометы нашего мозгового космоса, вдруг погасли и перестали излучать неиссякаемую энергию человеческого познания и фантазии...
Начиная с 1967 года по инициативе Международного совета по детской книге 2 апреля, в день рождения великого сказочника Ханса Кристиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги, тем самым подчеркивая непреходящую роль детской книги в воспитании новых поколений. Обычно к этому дню во многих странах приурочивают проведение Недели детской и юношеской книги. Проводят утренники, конкурсы, выставки, конференции и фестивали, посвященные лучшим книгам мира.
Вот и в филиале № 1 Городской библиотеки Алвара Аалто прошла Неделя детской книги, в которой поучаствовало 150 юных читателей. Каждый день Недели проходил под своим названием, к примеру, первый был "Волшебным днем чтения". В этот день библиотекари рассказали ребятам, что такое Неделя детской книги, где и как она отмечается и откуда вообще пошла книга.
Кстати, каждый год к этому замечательному празднику популярный писатель из какой-нибудь страны пишет послание детям мира, а художник создает свой оригинальный плакат. К примеру, в нынешнем году обращение написал словацкий детский писатель Ян Уличианский, а плакат нарисовал Петр Чисарик, перевел же послание на русский язык петербургский переводчик Олег Малевич.
Вообще детская литература явление сравнительно новое. До середины ХV века дети читали, за редким исключением, примерно то же, что и взрослые. Однако и у тех, и у других всегда имелся иной источник знаний - фантастические, исторические и бытовые истории, существовавшие в устной традиции. Кое-что из произведений древнего устного творчества доступно нам в печатном виде и вызывает у детей и взрослых такой же интерес, как тысячелетия назад, - например, басни Эзопа, впервые записанные в IV веке до нашей эры. Истоки детской книги восходят к эпохе, когда в Англии появился печатный станок и У. Кэкстон выпустил в 1477 году первую книгу на английском языке. А в 1658 году чешский священник и педагог Я. Коменский опубликовал первую книгу с картинками для детей ”Мир чувственных вещей в картинках” - учебник на латыни с гравюрами.
Начало XIX века отмечено изданием непревзойденных немецких народных сказок, опубликованных братьями Гримм, для детей это стало настоящим праздником.
По счастливому стечению обстоятельств, творчество ряда самых блистательных авторов, создававших книги для детей, приходится на вторую половину XIX века. Тут прежде всего нужно назвать Л. Кэрролла - "Приключения Алисы в Стране чудес". Несколько преданных своему делу романисток создавали книги для девочек, пользовавшиеся большим успехом. В области приключенческой литературы для мальчиков "Остров сокровищ" Стивенсона и по сей день остается популярнейшей классической книгой. А роман Г. Хаггарда "Копи царя Соломона" поражал читателя экзотикой. Взрослые и подростки с одинаковым удовольствием читали рассказы Конана Дойла о великом сыщике Шерлоке Холмсе. В 1894 году Р. Киплинг выпустил для детей "Книгу джунглей", куда вошли истории про воспитанного волками мальчика Маугли. За ней последовали "Просто сказки", построенные как истории - ответы на вопрос "Почему?"; наиболее известна из них, вероятно, сказка о любопытном слоненке. В области фольклора того времени самым значительным явлением стали записанные Дж. Ч. Харрисом рассказы и сказки дядюшки Римуса - образцы устного творчества чернокожих на местном диалекте; наибольшей известностью пользуется сказка "Братец Кролик и смоляное чучелко". Заметное влияние на детскую литературу XIX века оказали: француз Жюль Верн, ставший "отцом" научной фантастики с его знаменитым романом "Двадцать тысяч лье под водой", и итальянец К. Лоренцини (известный под псевдонимом Карло Коллоди), создавший произведение на все времена - "Приключения Пиноккио".
Возвращаясь к дням сегодняшним, отмечу, что второй день Недели детской книги в филиале № 1 библиотеки А. Аалто прошел под девизом "Все тайное становится явным". Читательницы Лиза Годлевская и Елена Дребноскок показали собравшимся театральную постановку "Детективное агентство Элизабет Холмс и Элен Ватсон", где дальние родственницы знаменитых сыщиков вели собственное расследование.
Третий день Недели был посвящен жанру фэнтези. Елена Дребноскок и Катя Настина продемонстрировали мультимедийную презентацию книги Д. Емеца "Мефодий Буслаев и Маг Полуночи". В четвертый день книжной недели ребята совершили "вкусную экскурсию" по сказкам, а в пятый - разгадывали загадки.
Своими впечатлениями о Неделе детской книги поделилась Маша Архипова:
- Я приходила в библиотеку на Неделю детской книги каждый день. Понравилось все, но особенно интересно было в день детектива. Девочки разыграли представление-расследование, в котором, кстати, участвовали и зрители. Кроме того, участвуя каждый день в играх и конкурсах, мы получали бонусы за каждый правильный ответ. Вообще, приходя в библиотеку, ты хочешь быть не только зрителем, но и участником, для чего необходимо, конечно, читать книги. Думаю, что если на следующий год здесь организуют Неделю детской книги, я с удовольствием снова поучаствую.
По итогам Недели активные участники, набравшие наибольшее количество баллов, а также постоянные зрители получили подарки. Итак, в номинации "Мастер чтения" награждены ребята из 1 - 2 классов: Кирилл Бабичев, Даша Размаева, Арсений Тролетов, Егор Белянкин, Алена Варгина; с 3 по 6 класс: Лера Окунева, Маша Архипова, Иван Ермаков, Настя Суханова, Лена Дребноскок, Настя Жуковская и Катя Настина. В номинации "За творчество, фантазию, смекалку" призы получили Лиза Годлевская и Лена Дребноскок - за театральную постановку; Катя Настина и Лена Дребноскок - за мультимедийное представление; Лера Окунева - за игровое представление книги К. Матюшкиной "Кот да Винчи"; Карина Хабирова - за мультимедийную презентацию по сказкам.
Детский писатель из Санкт-Петербурга Валерий Воскобойников заметил: "Иногда приходится слышать, что нынешние дети стали меньше читать, но я в это не верю. Такой слух придумали или ленивые, или очень усталые от своих дел взрослые, которым некогда открыть книгу и посидеть рядом со своим ребенком". Трудно не согласиться, ведь в библиотеку ходят именно те ребята, чьи родители читают книги сами и прививают заинтересованность к чтению своим детям.

Маргарита ЗАХАРОВА