Режим:за и против

Сегодня родители живут совсем по иным правилам, которые сами устанавливают для себя и детей. Ограничений в таких семьях стало гораздо меньше. Нынешние дети от мала до велика более раскованны, у них другие устремления, манера поведения. Это и понятно: да и само общество значительно изменилось за эти годы. Однако с наступившей «вольницей» мы получили и серьезные проблемы – более болезненные и серьезные. Практика показала, что для полноценного, гармоничного развития ребенку все же необходимы определенные рамки.
У каждого из нас свои биоритмы, которых взрослые интуитивно и придерживаются. Детям же необходимо помогать установить разумный распорядок дня, не исключая при этом влияния их биоритмов. Ребятишки, а их сегодня большинство, у которых нет определенного режима питания, растут более болезненными и слабыми. Те же, у кого отсутствует дневной сон, – более возбудимы. Это верно как для младенцев, так и для детей дошкольного возраста. Да и многим младшим школьникам дневной сон очень полезен. Некоторые родители при этом могут радостно воскликнуть: «А мой сам установил себе режим дня!..» Что ж, вам повезло, – может быть, и вправду ваш ребенок более приспособлен и более самостоятелен.
Многие дети порой сами придумывают себе ритуалы – утром, к примеру, обязательно нужно разложить игрушки по кровати, на завтрак прийти совместно с любимым мишкой, на ужин затребовать хлеб с маслом (ну и что, что его лишь надкусят, но ведь быть-то он должен непременно!). Как правило, к скрупулезному выполнению «ритуала» склонны беспокойные дети. При очевидном нарушении привычного порядка они нервничают.
Отдельный вопрос – соблюдение в доме порядка. На самом деле дети очень ценят порядок. Обратите внимание: если ребенок раскидал игрушки, привел комнату в состояние «последствий боевых действий», как правило, он продолжит играть в другой, убранной комнате. С возрастом малыш расширяет представление о порядке, начинает проявлять недовольство тем, что его игрушки переставили, в его комнате появились «не его» вещи и прочее. Также из года в год увеличивается понятие личного пространства, появляется понятие «своего» двора, «своей» дачи, «своей» школы. Возвращаясь в родной дом после поездки, ребенок, как правило, «обходит дозором» свои владения, оценивает – что изменилось. Для маленького хозяина важно, чтобы все оставалось на привычных местах, в привычном состоянии.
Некоторые дети с трепетом относятся к одежде. У них появляются любимые вещи, которые порой, даже испачкав, снимать не хотят. В этом одеянии они чувствуют себя комфортно, уверенно. Чтобы привить аккуратность – начинайте приучать ребенка к участию в наведении домашнего порядка. К примеру, вместе с ним проводите уборку, разумеется, в игровой веселой форме, поручайте посильные ему дела. Не одевайте ребенка в неглаженую или грязную одежду, тогда и вопрос об аккуратности будет снят.
Но вернемся к началу разговора о том, стоит ли устанавливать раз и навсегда заведенный распорядок дня? Безусловно, распорядок необходим детям любого возраста. Если анализировать все вышесказанное, то жизнь по определенному распорядку полезна детям, она их организует. Правы были наши родители.
Впрочем, иногда от распорядка можно, а порой и нужно отходить. Традиции, ритуалы, привычка к порядку и тому подобное нужно ребенку для того, чтобы однажды он смог… их нарушить. Нарушить без страха, без неуверенности в собственных силах. Дети из семей с подобным укладом, выросшие в здоровой атмосфере взаимного уважения и любви, как правило, становятся людьми «с внутренним стержнем», они легче и проще воспринимают неудачи, потому что у них есть тыл, есть уверенность в чем-то постоянном, незыблемом, для них правильном.
Следует, однако, помнить, что любой распорядок семейной жизни нужно составлять исходя из индивидуальных стремлений и потребностей и, разумеется, следовать ему без фанатизма.

Ирина ДАНИЛОВА