ЕГЭ. Как всем нам с ним быть?..

Анализ районных показателей по результатам проведения Единого государственного экзамена был представлен на состоявшемся недавно собрании руководителей общеобразовательных школ.
В нем приняла участие главный специалист областного комитета образования Светлана Сидоренко, которая заострила внимание на том, что Выборгский район хоть и демонстрирует ежегодный рост в отношении среднего балла ЕГЭ, но общий его показатель оказался, к сожалению, ниже областного, а областной, в свою очередь, ниже общероссийского.
Справедливости ради отметим, что этот самый средний балл по Выборгскому району отличается от областного незначительно. По русскому языку – всего на доли процентов: в области средний балл 57,76%, а в Выборгском районе – 57,51%. По математике процентный разрыв с областью чуть больше: в области средний балл 39,99%, а в нашем районе - 38,28%.
С целью изменения ситуации специалисты Управления образования Выборгского района проанализировали результаты всех школ по ЕГЭ, составив сравнительные характеристики результатов как по обязательным предметам, так и по предметам на выбор учащихся.
Так, средний балл по русскому языку выше областного продемонстрировали 14 школ Выборгского района. Среди них школы № 11, № 37, Гимназия, Приморская школа, Светогорская № 1, школы № 10, № 6, Лесогорская, школы № 12, № 14, Высоцкая, Каменская, Каменногорская и Бородинская школы. (Список школ дан по мере убывания показателя среднего балла.) В профильном классе школы № 1 средний тестовый балл составил 63,85%. Показатели по русскому языку ниже среднеобластного балла продемонстрировали Высоцкая, Возрожденская, Житковская школы, Светогорская школа № 2, Гончаровская, школа № 8, Кирилловская, Рощинская, Победовская, школа № 9, Коробицынская, Краснодолинская.
По математике средний балл выше областного в девяти школах Выборгского района. Это школа № 11, Гимназия, школа № 37, Приморская, школы № 10, № 12, Светогорская № 1, Каменская и Красносельская. В 28 школах Выборгского района средний балл по математике оказался ниже среднеобластного.
Показатели по основным предметам (русский и математика) выше, чем в области, в восьми школах Выборгского района. Это снова Гимназия, школы № 11, № 37, № 10, № 12, Приморская, Светогорская № 1 и Каменская. Среди предметов по выбору средний балл выше областного лишь по французскому и немецкому языкам. А наибольшей популярностью среди предметов по выбору пользовались обществознание, физика, история, английский и биология.
Восемь человек из района, имеющих годовую оценку «5», не набрали допустимый минимум проходного балла. Не допущено к экзаменам было шесть человек. Справки о том, что прослушали курс 10-11 классов, получили 116 выпускников. Наибольшее количество справок в Высоцкой (71,4%), Возрожденской (35,7%), Гончаровской (15,4%), Полянской (11,8%), Светогорской школе № 2 (10%). Удручающая ситуация в Высоцкой школе: из 14 выпускников 10 получили справки!
Какова же судьба нынешних выпускников? Основной процент вчерашних девятиклассников продолжили обучение в той или иной форме, 23 устроились на работу и трое поставлены на особый контроль Управления образования, так как ни на работу, ни на учебу они не устроились.
- Необходимость и актуальность формирования государственной системы контроля за качеством образования зафиксированы в Федеральной программе. Единый государственный экзамен становится одним из важных элементов этой системы. Он является оценочным показателем деятельности образовательных учреждений. На основании проведенного анализа результатов ЕГЭ по Выборгскому району просматриваются также результаты работы и педагогов. Выпускники, родители, учителя должны мобилизовать все усилия, объединившись в единую, заинтересованную в конечном результате систему, - подытожил руководитель Управления образования Выборгского района Михаил Амиридзе.
Отмечалось также, что ответственность за знания выпускников несут педагоги всех общеобразовательных ступеней – от начального до старшего звена. Методические разработки должны быть направлены на своевременное выявление недоработок педагогов, если таковые имеются.
В том случае, если тестирование неоднократно выявляет те или пробелы в знаниях учащихся, рекомендовано тестировать педагога, который преподает предмет. Кроме того, предложено ориентироваться не на усредненного ученика, а работать индивидуально с каждым в течение всего общеобразовательного периода – с 1 по 11 класс!

Людмила ЛУКЬЯНОВА