Ручные белки и декоративные кролики

Детский сад «Золотая рыбка», расположенный на улице Макарова, был открыт в 1991 году. Сегодня в садике функционируют 12 групп, принимаются малыши с двух лет.

Здание находится в экологически чистом месте, окружено сосновым бором, где частенько можно понаблюдать за белками. Летом вокруг садика разбиты клумбы и небольшой огород, на котором ребята вместе с воспитателями выращивают овощи и лекарственные травы. Есть также своя мини-ферма, где обитают красивые петух и куры, а также декоративные пуховые кролики. Дети принимают активное участие в сборе трав и веток для своих питомцев, с охотой кормят их. А на игровой территории имеются песочницы, лазалки, лесенки, выделено свободное место для спортивных и подвижных игр, занятий физкультурой на свежем воздухе. Для ознакомления малышей с правилами дорожного движения на асфальте нанесена разметка. Прогулочные площадки для каждой группы оснащены теневыми навесами и разгорожены кустарниками. Кроме того, площадки для ясельных и младших групп огорожены декоративным заборчиком. У центрального входа в садик при помощи родителей сооружен фонтан, который доставляет немало радости и восхищения не только самим воспитанникам и их родителям, но и жителям соседних домов.
Группы в детском саду светлые, по-домашнему уютные, их интерьер способствует эстетическому воспитанию малышей. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной и других. Каждая группа имеет свое оформление, а множество комнатных растений помогает в создании уголков природы. Кроме того, в каждой группе имеются стенды с работами детей, педагогов, родителей и уголки с информацией для родителей. В фойе действует постоянно меняющаяся тематическая выставка работ детей «Наше творчество», создана комната сказок, которая постепенно пополняется театральным реквизитом.
В садике есть и все условия для развития музыкальных способностей детей: просторный, со вкусом оформленный музыкальный зал. А физкультурный зал оборудован всем необходимым инвентарем для развития двигательной активности ребят. Системная работа по физическому воспитанию детей включает в себя утреннюю гимнастику, гимнастику после сна, физминутки в течение дня, подвижные игры и игровые упражнения, активный отдых, прогулки, занятия в бассейне. Кстати, занятия в бассейне имеют направленность на индивидуальный подход к каждому ребенку. По мнению сотрудников детского сада, плавание – одно из важнейших звеньев в воспитании ребенка, оно содействует разностороннему физическому развитию, стимулирует деятельность нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможности опорно-двигательного аппарата. Кроме того, инструктор по плаванию детского сада в игровой форме старается закреплять полученные знания малышей на других занятиях, отчего занятия в бассейне всегда проходят у малышей интересно, весело и познавательно.
Дошкольное образование в «Золотой рыбке» представлено несколькими программами: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, «Программа обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи» под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной. Обе программы направлены на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, развитие, осуществление необходимой коррекции и компенсации отклонений у детей с задержкой речевого развития, а также оказание помощи семье в воспитании малышей. Коррекционный процесс сливается с учебно-воспитательным, различия между ними существуют на уровне целей, педагогических методов, приемов и результатов обучения. Содержание образовательного процесса в группах основывается на результатах углубленной психической и педагогической диагностики. При этом учитываются индивидуальные особенности воспитанников: возраст, структура дефекта, уровень психофизического развития.
Особое внимание педагоги детского сада уделяют созданию доброжелательной атмосферы в группах, поддерживают инициативу малышей в общении друг с другом и со взрослыми. Взаимодействуют с воспитанниками только в ласковой, дружелюбной, спокойной манере, реализуют позицию равноправного партнера.
Работают в детском саду как опытные педагоги с большим стажем работы, так и молодые, вносящие нестандартные приемы и методы воспитания и обучения. Каждый из воспитателей умело, методически грамотно соединяет организованную форму обучения с нерегламентированной детской деятельностью и режимными моментами. Отличаются педагоги «Золотой рыбки» творческим подходом к своей работе, инициативностью, доброжелательностью, демократичностью в общении и открытостью.
Ведется в детском саду и разносторонняя работа с родителями, потому что она, как считают здесь, является важной частью педагогического процесса и включает в себя повышение уровня педагогических знаний, умений и навыков родителей в деле воспитания, а также взаимодействие воспитателей и родителей в процессе развития ребенка. Педагоги детского сада работают в тесном контакте с семьей, вовлекая родителей в воспитательно-образовательный процесс, приглашают их для наблюдения за своим малышом в различных видах его деятельности. Организуются в «Золотой рыбке» и дни открытых дверей, беседы, консультации для родителей, постоянно вывешивается свежая информация по вопросам развития, воспитания и обучения дошкольников. Кроме того, совместно с родителями в саду проводятся конкурсы «Угадай мелодию», викторины по сказкам, математический КВН, физкультурные праздники и занятия в бассейне.
Традиционными стали здесь ежемесячные экскурсии в музей «Выборгский замок», парк Монрепо, библиотеку, на станцию юных натуралистов. По желанию детей и родителей воспитанники посещают спектакли в театре драмы и кукол «Святая крепость», в клубе «Балтика». Осенью и весной ребята с воспитателями совершают прогулки по городу, знакомятся с достопримечательностями Выборга. Кроме того, для общего развития детей организуются экскурсии ребят из подготовительных групп в близлежащие школы - №№ 10 и 13. Все это обогащает кругозор детей и благоприятно сказывается на развитии их речи и познавательной деятельности.

Маргарита ЗАХАРОВА

СЧАСТЬЕ - ЖИТЬ В СЕМЬЕ

«…Если бы каждый житель нашей страны взял бы в свою семью приемного ребенка, у нас бы давно закрылись все детские дома…» - Рамзан Кадыров, президент Чечни.
Диме 5 лет. Он общительный, добрый мальчик. Любит играть в подвижные игры и смотреть мультфильмы.

Свете 9 лет. Она активная, подвижная, веселая девочка. Любит петь, танцевать, рисовать.

Диме 4 года. Он подвижный, эмоциональный мальчик. Любит игры на свежем воздухе.

Ефиму 7 лет. Он активный, коммуникабельный мальчик. Проявляет заботу о младших детях. Любит выполнять трудовые поручения.

Лёше 10 лет. Он общительный, ласковый и талантливый мальчик. Играет в футбол, участвует в художественной самодеятельности, танцует брейк, интересуется спортом.