"Все уйдут, а я останусь..."

Молодой режиссер Валерия Гай Германика известна своими лентами, довольно жестко рассказывающими о жизни современной молодежи: «Девочки», «Все умрут, а я останусь» (фильм получил специальный приз конкурса «Золотая камера» на 61-м фестивале в Канне) и другими. Сериал «Школа» Германика сделала в том же ключе, что и свои предыдущие работы, и, похоже, он получился не менее радикальным.
- Это о целом мире, о детях, как всегда, о школе, о родителях, об учителях, о взрослении и одиночестве. Об этом закрытом мире, куда чужие не могут попасть. О невозможности найти общий язык с окружающими. Я собираюсь максимально показать картину мира, - рассказывала Германика о своем первом многосерийном фильме в одном из интервью.
- Это фильм не о том, что надо пересматривать систему образования. Это фильм о потере человеческого диалога, - говорит режиссер. По ее словам, она сделала "лучшее, что могла сделать для своей любимой страны".
- Дебаты, которые разгорелись вокруг фильма, - это общество, которое само себя вскрывает, само себя разоблачает, - считает Валерия.
Говоря о реакции молодежи на сериал, она отметила, что уже есть фанатская группа в одной из социальных сетей Интернета, в которой больше 10 тысяч человек.
Что думают о сериале «Школа» местные школьники и их педагоги, смотрят ли они его вообще? Да, смотрят: уже после выхода в эфир первых серий в Глебычевской средней школе ученики с педагогами, (кстати, не без инициативы самих школьников), обсуждали увиденное на внеклассных занятиях.
О том, как отреагировала сельская школа на появление, откровенно говоря, неоднозначного фильма о жизни образовательного учреждения, нам рассказала директор Глебычевской школы Ирина Милютина:
- Сериал «Школа» вызвал, конечно, бурную дискуссию, как в педагогическом коллективе, так и среди учеников. К сожалению, не удается отслеживать все серии, но увиденные положительных эмоций, честно говоря, не вызвали. Конечно, смотреть сериал не запретишь, да и вряд ли стоит это делать, - но разговаривать с детьми о том, что они думают по тем или иным ситуациям, показанным в эфире, конечно нужно. Мнения у всех разные, даже среди учителей - кто-то смотрит сериал, кто-то нет. Меня, к примеру, просто возмутили серии, где показали «праздную» учительскую, - извините, не верю!.. В нашей школе педагогу подчас присесть некогда, не то, чтобы чаи распивать и вести пустые разговоры ни о чем.
- Мы, конечно, говорим, друг с другом, но, как правило, о детях, их проблемах. Не секрет, что в каждой школе есть свои «проблемные» ученики, - продолжает разговор заместитель директора по воспитательной работе Ирина Коптева. - Но ведь работа учителя и заключается в том, что наряду с преподава-нием предмета, мы участвуем в жизни детей, помогаем им в решении конфликтных ситуаций как в школе, так и в жизни.
- Они обсуждают каждый персонаж... Многие сразу расхватали себе героев и стали себя с ними идентифицировать, - говорит Гай Германика в одном из интервью.
Разговор с учениками десятого класса Глебычевской школы:
Ксения: - Я видела только одну серию. Смотреть дальше, не было ни времени, ни желания.
Глеб: - Ощущение, что собрали все самое плохое из всех школ мира и поместили в одну.
ДмиТрий: - Мне запомнился разговор между девочками-подружками в одной из серий – (не все смотрел). Постоянные «блин», «короче» и т. д.
Я слышал, в одном из интервью, министр образования Андрей Фурсенко сказал, что сериал отображает школьную реальность. Похоже, не все руководители знакомы с реальной жизнью.
Дима: - Главное, чтобы школьники 7-8 классов, насмотревшись такого, не восприняли это как руководство к действию – раз показывают «Школу» на всю страну!
Мария, ученица школы № 11: - Я иногда смотрю сериал, когда время есть. Думаю, «Школа» снята для того, чтобы подростки увидели себя со стороны и поняли, как это выглядит. Но «курилка» в школе – это перебор!
Александр, школа № 7: - Слышал о сериале, но не смотрел. Вообще, телевизор редко смотрю. Самое главное для меня – спорт!
ТаТьяна, школа № 7: - Мои родители, посмотрев сериал, пришли в ужас! Некоторые моменты фильма мы обсудили и, как говорится, закрыли тему. Конечно, бывает, слышишь от некоторых ребят нецензурные выражения, но не в таком масштабе…
Конечно, шум вокруг сериала обнажил множество проблем, например, такую: наша подростковая аудитория оказалась, почему-то, лишена нормальных фильмов (книг) о самих себе. Я лично, что-то кроме двадцатилетней давности «Чучела» ничего и не припомню. А ведь были раньше картины о школьниках и подростках, не менее острые, однако с вектором, деликатно указующим, куда же все-таки плыть.
Поколение наших родителей назовет еще «Доживем до понедельника» и «Дорогую Елену Сергеевну», «Вам и не снилось» и, может быть, «Плюмбум». Все эти картины были направлены на воспитание чувств. Готовили девочек и мальчиков к творческому, хотя и тяжкому труду любви, к терпению, к ответственности…
Казалось, что все они вырастут и у них (у «Романа и Юльки», «Клавы К.», «Друга моего Кольки») будут дружные семьи и замечательные дети. А получились герои «Школы»?

Светлана Кушеверская