Маленькая обсерватория с раздвижными стенами

Вместо учебников – диски, вместо оценок – цвета радуги, вместо учебных классов – цветущие сады… Это не мои выдумки на тему «Школа XXI века», а мечты обычных учеников, которые я прочитала в Интернете. С одной стороны, это кажется фантастикой, с другой… а почему бы и нет? Ведь лет двадцать и даже меньше назад интерактивная доска тоже казалась чем-то недостижимым… Но времена меняются, меняется и школа. Какой мы увидим ее завтра? И какой мы хотели бы ее увидеть пусть даже в самых смелых фантазиях? Этот вопрос мы решили задать руководителям всех учебных заведений нашего города и района, людям, перед чьим взором проходит вся школьная жизнь. А еще директор школы – это и управленец, и хозяйственник, и менеджер, и психолог, одним словом, человек, знающий о школе ВСЁ! И, конечно же, стратег. Строя планы, наверняка порой предается мечтаниям, как любой другой человек. Абстрагируясь от законов, правил, традиций, помечтаем вместе о школе будущего.
Сегодня наш гость - Алла Луговцова, директор школы № 11.
- Я думаю, школа будущего - это целый комплекс, состоящий из нескольких зданий. Все классы оснащены по последнему слову техники. В некоторых кабинетах есть раздвижные стены, за которыми находится либо класс-лекторий, где можно посмотреть фильм, либо маленькая обсерватория со стеклянным куполом.
В школе - есть огромный спортивный зал, бассейн, где можно провести, к примеру, третий урок физкультуры. Считаю, что если бы в школе была возможность поплавать, престиж урока физической культуры повысился бы в разы. Кроме того, должен быть читальный зал с медиатекой, Интернет-кафе, где можно попить чаю и «пообщаться» с компьютером, большой актовый зал.
Местом для психологической разгрузки служит красивый зимний сад… «Вкусная» столовая работает до 18.00, ведь некоторые дети проводят в школе практически целый день. Но самое главное – это, конечно же, творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Молодые специалисты работают в содружестве с опытными, немало педагогов-мужчин (!).
Я убеждена, что знание закона Архимеда не означает умение держаться на воде, поэтому учителя не только обучают, но и подготавливают ребят к жизни. А еще хочу, чтобы в школу вернули урок этики и психологии семейной жизни. Ведь семья – это самое главное, что есть у человека.
Школа будущего, которую я обрисовала, думаю, вполне реальна. Она немного похожа на ту, где когда-то училась я - в Новосибирске. Кстати, она тоже была под номером 11! Помню, все наши педагоги посещали школьный бассейн в свой «законный» учительский день. Работала группа здоровья: чтобы воспитать здорового человека, крепкого духом, надо и самому быть в форме! Нам тогда казалось, что мы уже учимся в школе будущего!
Кстати, недавно мы побывали в знаменитой 56-ой гимназии Санкт-Петербурга, про которую говорят, что это учебное заведение не начала XXI века, а ее середины. Оно состоит из 5 зданий: это детсад, две начальные, средняя и старшая школы. Гимназисты живут по принципу: школьная территория – территория успеха.
Но, надо сказать, что в описание школы будущего я кое-что привнесла и из того, что уже есть в нашей, 11-ой школе, которой я руковожу вот уже пятый год. Ведь и у нас тоже есть немало хорошего.
Вошло в традицию проведение Дня семьи. В этот день к нам приходят родители с детьми, рассказывают о себе, о семейных праздниках, увлечениях...
Активно работаем в художественно-эстетическом и спортивно-оздоровительном направлениях.
У нас есть отличное кафе (так ученики называют столовую), которое значительно преобразилось благодаря помощи районной администрации, средствам из областного бюджета и привлеченным средствам. Обновленные спортивный и актовый залы.
А в скором времени у нас появится долгожданный «островок для отдыха»! Собираемся оборудовать школьный двор, который пока заставлен автомобилями жителей близлежащих домов, хотя, по закону, это наша земля. В прошлом году к юбилею школы был проведен конкурс среди учащихся на лучший проект школьного двора. Победителей было несколько. Ребята предлагали сделать цветники, фонтан, велосипедную стоянку, ограждение…
Вообще, дети настолько заразились этой идеей, что было решено провести специальную акцию. Мы провели ярмарку, дети с родителями принесли всякие поделки, выпечку, а весь доход от продажи, который составил 28 (!) тысяч рублей за один день, пойдет на обустройство двора. Конечно, этих средств не хватит на все, но, к примеру, землю, саженцы купить сможем…
Я очень люблю свою школу. У нас замечательный коллектив, понимающий, добрый, творческий! И атмосфера теплая, душевная… Дай Бог, чтобы школа будущего, имея даже самые новейшие компьютерные технологии, не потеряла своей индивидуальности и оставалась верным другом для своих учеников.

Надежда Адылбаева
Фото: Анны Бинек

Где правда, а где вымысел?

В одном из последних номеров нашей газеты выборгские учителя и школьники приняли участие в нашумевшем сериале Валерии Гай Германики «Школа».
Показ сериала продолжается. Мнения о нем по-прежнему разные. Москвичи, например, о нем думают следующее.
- Скандальный сериал "Школа" запрещать нельзя, - считает уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович. - Любой запрет - это лучшая реклама, - уверен он.
Бунимович как педагог с большим стажем работы в школе также рекомендовал родителям обсуждать сериал "Школа" вместе с детьми. Волна возмущения против сериала - это не плохо, его создатели заставили народ говорить о школе, - заметил Евгений Абрамович.
- Однако, - продолжает Бунимович, - мне хотелось бы, чтобы появились герои-школьники, вызывающие симпатию. Чтобы они понимали, зачем живут. У них должна быть этическая грамотность. На данный момент такого на телевидении мы не видим, - заключил уполномоченный.
Активисты молодежного движения "Наши" продолжают опрашивать учеников и учителей московских школ о нашумевшем сериале. Они намерены выяснить, насколько картины школьной жизни, представленные в фильме, соответствуют реальности.
- Мы как одно из крупнейших молодежных движений России не можем оставаться в стороне от столь спорной темы, - сказала комиссар "Наших" Марина Задемидькова. Она отметила, что сейчас общество разделилось на два лагеря - одни считают, что в сериале "Школа" отражена реальность современного среднего образования, другие уверены, что данный сериал является концентрацией негатива и представление современной школы в подобном свете является спланированной диверсией. Хотелось бы, чтобы в результате опроса стало ясно, насколько реальны проблемы, поднятые в сериале, а также не упустили ли мы другие важные аспекты, которым нужно уделить внимание.
Сериал молодого режиссера Гай Германики вызвал активные обсуждения и среди рядовых россиян, и во властных структурах. Многие учителя и чиновники, хоть и признают талант режиссера, опасаются, что для подростков фильм станет своеобразным "руководством к действию".
Например, глава столичного департамента образования Ольга Ларионова и вовсе выразила уверенность в том, что "таких передач на телевидении быть не должно", тем более в Год учителя. Неоднозначную оценку "Школа" получила в Госдуме. При этом сами школьники сознаются, что многое из показанного в сериале – правда.