Самый вкусный суп - мамин!

Любовь и Александр Павловы в Вещево приехали тридцать лет назад. Вырастили троих сыновей, а теперь воспитывают приемных сына и дочь.
Двадцать лет Любовь Алексеевна отработала учителем математики и физики в Вещевской школе, а затем перешла в комплексный центр «Выборг» на отделение реабилитации не- совершеннолетних. Многие воспитатели брали к себе домой ребятишек на выходные, праздники, каникулы. И она тоже… Так в доме появился шестилетний Саша. Все лето мальчик пробыл в семье, а когда пришло время расставаться, так случилось, что у него умерла родная мама, и Сашу должны были направить в детский дом, как сироту.
- Мы собрали семейный совет: муж, сыновья - посовещались, и решили оставить мальчика у себя. Сегодня он заканчивает пятый класс. Ранее, наш младший сын учился музыке, дома есть пианино. Мы решили, что Саша тоже мог бы учиться игре.
А через некоторое время Александр Николаевич сказал, что хотел бы еще и дочку.
- «Я поехал в детский дом!» - сказал он и начал собираться… Я же уговорила его взять девочку в центре «Выборг», потому что знала там всех детей. Все-таки легче сходиться, когда ты знаешь ребенка и он тебя тоже. Почему именно Настя? Я обратила на нее внимание, потому что она отличалась от других детей; была замкнутой, всех сторонилась. Когда мы взяли девочку в семью, ей было десять. Тогда существовала такая практика, что ребенка можно было брать на год. Через год я спросила, хочет ли Настя остаться жить в нашей семье, а она уже так к нам привыкла.
Кстати, у Насти есть и родная мама, с которой семья поддерживает связь.
Девочку тоже хотели учить музыке, но у нее оказалось много других талантов: Настя прекрасно рисует (и даже назначена редактором школьной газеты!), занимается лоскутным шитьем, с удовольствием стряпает. Хорошо учится, часто получает грамоты и благодарности за учебу, творчество… Все свои награды девочка аккуратно складывает в папочку. Кстати, не только дочка, но и Саша неплохо готовит.
- Может, например, испечь печенье. Кроме того, он занимается в кружках по информатике и в спортивном: играет в футбол и баскетбол. А поскольку в школу пошел с шести лет, ему бывает трудновато: приходится тянуться за одноклассниками, которые старше его.
Большое спасибо моему отцу, который помогает нам воспитывать детей. Дедушка постоянно общается с детьми, вместе делают домашнее задание, а еще иногда просит Сашу почитать ему вслух...
Кстати, брат с сестрой дружат между собой. Поначалу, когда мальчик еще был маленьким и требовал постоянной опеки и заботы, Настя с удовольствием с ним нянчилась, а он ходил за ней буквально по пятам. Сегодня Саша уже более самостоятельный, но теплые отношения между детьми сохранились.
- Многие не верят, что приемных детей можно любить как родных. Раньше я тоже так думала. Но Саша и Настя за четыре года стали нам самыми что ни есть родными. И относимся мы к ним как к родным. Заслужили - ругаем, и они понимают: за дело.
Как ни парадоксально, находятся люди, которые усматри- вают в намерениях усыновителей корыстные мотивы. Кстати, и Правительство, с недавних пор обязало приемных родителей отчитываться за получаемые от государства деньги.
- Да, приходится составлять отчет, собирать все чеки. Но, с другой стороны, теперь, когда мы составляем ежемесячный отчет, дети удивляются: на что же мы покупаем им велосипеды, одежду, какие-то дорогие вещи?.. И ценят их еще больше.
Радует, что с недавнего времени семьи, воспитывающие приемных детей, курирует психолог из Центра диагностики и консультирования. Насте, например, общение с психологом помогло определиться с выбором будущей профессии. Сегодня она заканчивает восьмой класс, а после девятого будет поступать в педагогический колледж.
Чаще всего без попечения родителей остаются дети из неблагополучных семей и когда они попадают в приемную семью, им требуется время на привыкание к совершенно иному образу жизни. Павловым пришлось приложить немало усилий, чтобы адаптировать приемных сына и дочь к своему укладу, традициям, кругу общения.
- Сегодня ребята не только дотянулись до нашего уровня, но и где-то превзошли его. Мы ведем активный образ жизни, много путешествуем, приобщая детей к культуре, искусству. Побывали в Гатчине, Пушкине, часто ездим в Санкт-Петербург. В прошлом году совершили турне по другим городам России. А нынешним летом планируем отдохнуть в Анапе. Раньше Саша не очень любил ездить, а теперь в школе делает доклады по «серебряному поясу», гордится, что был в Эрмитаже и на «Авроре».
Старшие сыновья Павловых уже живут самостоятельно, один, кстати, в соседнем доме. С младшими - дружат.
- Меня как маму радует то, что старшие сыновья хорошо приняли Сашу и Настю и считают их родными.
- А какой школьный предмет вам больше всего интересен?
Настя:
- Люблю рисование и химию, нравится проводить опыты по химии.
Саша:
- Я тоже люблю рисовать. Но еще мне нравится и природоведение, где мы изучаем природу, растения и космос!
- Саша, а нравится ли тебе учиться в музыкальной школе? Может быть, ты хочешь стать известным пианистом?
- Играть на фортепиано мне нравится, особенно, когда все получается, но, правда, не всегда есть настроение. В данный момент разучиваю старинный вальс. А кем быть, еще не знаю…
- Настя, а ты определилась с будущей профессией?
- Я люблю детей… Может, как мама, стану преподавателем. Например, хорошо бы быть учителем начальных классов или воспитателем в детском саду. У нас с Сашей ведь есть опыт – три маленькие племянницы.
- А расскажите мне про вашу маму...
Настя:
- Она добрая, понимающая. Иногда, даже, если еще не сделаны уроки, может отпустить гулять. А еще мама вкусно готовит суп!
Саша:
- Мама вообще вкусно готовит, и мы ей часто помогаем, особенно в праздники, когда мы собираемся всей большой семьей.

Маргарита ЗАХАРОВА