Надежда Осичкина: Дети по-прежнему верят в сказку

С тех пор как автором этих строк получен аттестат зрелости, прошло семь лет; кажется, что совсем не много, но стоит сравнить школу вчера и сегодня, как разница становится ощутимой. Тогда учителя могли предложить нам на уроках только учебники и доску с самодельной «наглядностью». Сейчас электронная презентация на уроке во втором классе уже стала привычной.
- Методы работы изменились, и дети тоже стали другими, их не удивишь компьютером и Интернетом, а вот в сказку, представьте себе, верят! - говорит Надежда Викторовна.
К ним на уроки иногда заглядывает колдунья Лень, путает буквы и цифры и исподтишка хихикает. В существование злой старухи дети верят безоговорочно, педагогический прием срабатывает.
В Выборге Надежда Осичкина недавно, а до этого поменяла немало адресов, что для жены военного в порядке вещей. Четыре года в Молдавии, три в Алжире и больше двадцати лет - в Каменке. Сегодня она учитель начальных классов в школе №14.
- А началось все на Тамбовщине, где я родилась, выросла и встретила своего будущего мужа. Отец был председателем сельсовета, мама вела уроки труда у девочек в школе-интернате, - вспоминает Надежда Викторовна. - Сейчас я понимаю, что на выбор моей профессии повлияла мама. У нас дома всегда были дети. Приходили ее ученицы из интерната, она занималась с ними рукоделием. Я все это видела и была словно в своей стихии. Тем не менее, не чувствовала, что действительно хочу быть учителем – это пришло значительно позже.
Надежда Викторовна хорошо помнит тот момент, когда она поняла, что ее жизнь всегда будет связана с детьми и школой. Уже окончив институт и имея педагогический стаж, работала в школе лаборантом (мест учителей не было, что для военного городка обычное явление) и иногда замещала педагогов на уроках.
- Проработав полгода, я вдруг испугалась перед очередным уроком. Благо, в этот момент пришла школьный завуч и сказала мне: «У тебя все получится, даже не смей сомневаться!». Это очень важно, когда есть такой человек, который может вселить в тебя уверенность; тогда ты понимаешь, что это твой путь, и легко по нему идешь дальше…
Осичкина – приверженец классической педагогики, хотя не прочь и добавить «изюма» в уроки. Самым главным в своей профессии считает любовь к работе; этому она учит своих студенток в педагогическом колледже. Работа с детьми, конечно, очень отличается от преподавания студентам, но понять, что дороже и ближе, непросто:
- Пока я с детьми, мне нравится тут, в школе; когда прихожу в колледж – хорошо со студентами. У меня есть то, что им нужно, – мой опыт: на лекциях вижу по их глазам, что говорю важные для них вещи, чувствую отдачу.
Успешно пройденная студентами практика – это во многом заслуга преподавателя, и так важно, чтобы первый блин не получился комом. А вот свой первый урок Надежда Осичкина вспоминает до сих пор:
- Это был урок русского языка в третьем классе. Я диктовала детям текст и неправильно поставила ударение в слове. Это сейчас я бы легко вышла из положения и продолжила занятие, но тогда мне казалось, что произошло непоправимое. Я по натуре самоед, поэтому очень расстроилась, - смеется Надежда Викторовна.
Не секрет, что практически в каждом классе есть свои нарушители спокойствия, порой с ними очень трудно найти общий язык, но учитель не может оставить без внимания такого ребенка, пытается найти причину его поведения. По словам Осичкиной, для начала стоит поговорить с ним после уроков:
- Ребенок агрессивен, не желает заниматься, не слушается… А что его не устраивает в этой жизни, почему он так ей сопротивляется? Скорее всего, в семье есть какой-то дискомфорт, может быть, чрезмерное давление со стороны родителей. А когда он приходит в школу, понимает, что у меня ремня нет, я могу наказать его только словесно, поэтому выплескивает свой негатив на уроках. Я всегда говорю родителям, что в семье должно быть равновесие: если один из них строг с ребенком, то второй должен давать ему больше свободы; детям необходима отдушина в семье, если ее нет, тогда они идут к другим людям и с ними делятся своими переживаниями.
У Надежды Викторовны большой педагогический стаж, в 1999 году ей присвоено звание «Заслуженный учитель РФ». А несколькими годами раньше довелось попробовать себя в роли соавтора учебника для начальных классов «Мир вокруг нас». Началось с того, что в Каменку приехал профессор Александр Малышевский и предложил педагогам свою программу обучения с совершенно новой методикой. Это показалось интересным, и четверо учителей взялись за научную работу, начали писать разделы будущего учебника. В результате он был издан в Калуге, по нему довольно долго работали.
Надежда Викторовна по-настоящему любит свое дело, и даже когда возникали мысли уйти из профессии (во многом из-за частых переездов), она на мгновение представляла себе, какой будет ее жизнь без школы:
- Я понимаю, что не смогу без этого. После уроков на моем столе стопка тетрадей - мне интересно, что там написано, как дети поняли новую тему, как усвоили правило.
Спасибо моим близким: они прощают мне, что я всегда на работе.

Ольга ВОРОНИНА