Галина Федорова: Не бойтесь перемен!

Она мечтала стать учителем немецкого, но училась на кафедре русского языка и литературы. Первой должностью стало место библиотекаря в школе, затем ее направили на курсы преподавателей изобразительного искусства. Позже Галина Алексеевна преподавала не только ИЗО, но и черчение, а сегодня учит детей еще и информатике.
- Родилась я в Германии, поэтому немецкий мне близок с детства, - рассказывает преподаватель школы № 37 Галина Федорова, - но так как отец - Алексей Тимофеевич Добровольский - был военным и мы часто переезжали, в школу я пошла в Самарканде. С теплым чувством вспоминаю своих учителей. У школы была техническая направленность, а потому девчонки и мальчишки вместе работали в мастерских. Я делала табуретки и даже сегодня имею представление о том, как работать рубанком, фуганком и зубилом. В пятом классе я уверенно выбрала немецкий, потому что где-то в глубине души хотела еще раз побывать в Германии. Прекрасно помню своих преподавателей географии, истории, литературы.
А какие тетради мы вели по биологии - старательно вырисовывали тычинки и пестики. Сегодня я веду уроки изобразительного искусства, а любовь к этому предмету мне привила, как ни странно, учитель биологии - Александра Филипповна Каменских. Теперь я понимаю, что именно педагоги определили выбор моей профессии.
В Германию она все-таки вернулась - вместе с мужем-военным. Затем родила дочь, а потом стала усердно готовиться к поступлению в вуз на кафедру иностранных языков. Приехала к родителям в Самарканд, а в университете не оказалось нужной кафедры. "Ну что же, я зря готовилась?!" - подумала она и поступила на филологический. Чуть позже выяснилось, что в группе, с которой училась Галина, ведется обучение французскому, а не немецкому, который так хотелось выучить. Ирония судьбы: на втором курсе занятия немецким были возобновлены. Когда родилась вторая дочь, Галина чуть не бросила учебу, и только благодаря поддержке мужа удалось преодолеть все трудности.
- Когда я заканчивала вуз, мы уже жили в Карелии, где и началась моя педагогическая деятельность. Правда, сначала меня взяли в школьную библиотеку и дали немного часов русского языка и литературы. Потом мужа перевели в другой город Карелии, а я, естественно, сменила школу. Здесь пришлось работать секретарем, в то же время я занималась работой в месткоме: оформляла поздравления, плакаты. Мои способности оценил директор школы, который и предложил пройти курсы переподготовки по рисованию и черчению. Здесь меня научили, как работать с гуашью, глиной, акварелью, объяснили, как заинтересовать детей на уроках. Так я переквалифицировалась в преподавателя рисования и черчения.
Переехав с мужем на очередное место службы - в Выборг, Галина Федорова поработала некоторое время учителем-словесником в школе № 6, потом воспитателем в детском саду № 8, а потом пришла в школу № 37. И вот уже двадцать лет преподает здесь черчение и изобразительное искусство, а с недавнего времени и мировую художественную культуру, и народное творчество Ленинградской области, и информатику…
- Преподавателем информатики я стала благодаря хорошему другу, известному в Выборге гению информационных технологий Светлане Тур. Два года Светлана втягивала меня в предмет, повторяя: "Галя, это будущее!". А я боялась компьютера, даже не знала, как к нему подойти. И лишь в 2001 году, когда я решила аттестоваться, мне все-таки пришлось освоить компьютер. Сперва были начальные классы, теперь веду среднее звено. Мне нравится, что компьютерные технологии позволяют развивать и другие мои предметы. Вообще, в современной школе приятно работать и учиться. У нас хорошо оснащены кабинеты: есть компьютеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски и даже документ-камера.
…Я быстро загораюсь всем новым. На уроках ИЗО одно время мы с ребятами лепили из теста и пластилина, потом расписывали тарелки, а сейчас к Новому году хотим смастерить венецианские маски из папье-маше. Скучных уроков у меня не бывает ни по одному предмету, во всем можно найти изюминку и преподнести ее детям так, чтобы заинтересовать каждого. Например, на уроках черчения мы играем в дидактические и деловые игры: чертежные домино, лото, карты, рулетку, пазлы и КВН. Интересны детям и информационные технологии, где можно рисовать, создавать мультфильмы, делать презентации. Малыши, к примеру, с восторгом смотрят сказки на уроках, а потом их иллюстрируют. В старших классах мы не только рисуем, но и беседуем о творчестве разных художников. Ученики всех классов любят графику. А еще детям нравится просто набирать текст, они каждый урок спрашивают: а сегодня печатать будем? И делают это с таким удовольствием! Например, наша ученица Марина Казакова много читает и вызвалась помогать школьному библиотекарю; девочка сама оформила уголок для одноклассников - что интересного можно найти в библиотеке, совместив и компьютер, и чтение. Большой своей заслугой я это не считаю, но, если информационные технологии помогли хотя бы нескольким ученикам раскрыться по другим предметам, это здорово.
- Галина Алексеевна, а что чаще всего дети рисуют, когда вы им предлагаете свободную тему?
- По опыту своей работы могу сказать, что на заданные темы ребята с удовольствием рисуют все - уж если им что-то понравилось, они готовы рисовать это бесконечно. А когда даешь творческую свободу - нередко теряются…
- А вы сами берете в руки кисть и краски?
- Как я уже говорила, любовь к рисованию мне привила учитель биологии, но и мой папа прекрасно рисовал. Куда бы он ни ездил, всегда привозил наброски, эскизы, этюды, любил копировать известных художников. Он не учился этому профессионально, но, уволившись из армии, стал художником-оформителем. Какое-то время я даже ему помогала. Кстати, гены передались и моим дочерям, которые великолепно рисуют, племянникам, внукам. Даже двухлетний внук Глебушка уже уверенно держит в руках карандаш. Сама я писала натюрморты, но думаю, что мое время еще не пришло. Впрочем, могу назвать своего коллегу, на которого хотелось бы равняться, - это учитель школы № 8 Андрей Михайлович Степанов. Вот он, ко всему прочему, прекрасно владеет кистью.
Девизом своей работы я бы взяла высказывание Конфуция: "Будь непоколебим в доброй вере, люби учение, будь готов своей жизнью отстаивать добрый Путь. Будь снисходителен к небошим ошибкам и продвигай талантливых людей. И тогда тебе будет посильна известная мудрость: учитель только тогда учитель, когда научил ученика и тот превзошел его".
Ну что ж, среди моих воспитанников есть ребята, работами которых можно гордиться. Это Мария Евплова, Алина Гайданская, Кристина Малютина, Екатерина Сучкова, Соня Анисимова, Женя Кушева… А я, честно признаться, увлекаюсь фотографией.

Беседовала Маргарита ЗАХАРОВА