Слушать, слышать, исполнять, творить

В нынешнем году Каменногорской музыкальной школе исполняется 40 лет. Не каждый городок с таким немногочисленным населением может похвастаться наличием настоящей “музыкалки” со сложившимися традициями.
Обучение игре на музыкальных инструментах считается обязательной составляющей добротного классического воспитания. Известные каждому школьнику Платон, Аристотель и даже математик Пифагор называли музыку мощнейшим фактором, формирующим полноценную личность. Культовый музыкант, обладатель “Грэмми”, “Оскара” и “Золотого глобуса”, основатель и автор песен новой волны Talking Heads как-то заметил: “Говорить о музыке – все равно, что танцевать об архитектуре”. По-своему он прав. Потому что музыка – это еще один общечеловеческий способ общения. На нем можно общаться со всем миром или… оставаться слепоглухонемым.
Зачем родители отдают детей в музыкальную школу? Реже всего они мечтают, что их ребенок станет профессиональным музыкантом. Не так важен и фактор занятости, (чтобы “на улице не болтался”). Обычно принято отвечать так: для общего развития. На самом деле – для всестороннего, глубокого воспитания чувств, для полноценного бытия. Человек, научившийся любить музыку, вряд ли будет обеднен всеми остальными умениями и навыками. Постижение гармонии “от простого к сложному” не менее важно, чем понимание математических формул.
Музыкальные школы – один из кирпичиков эстетического воспитания, призванного научить человека понимать и осознавать красоту. В системе дополнительного развития они давно и прочно занимают свою нишу. И, что греха таить, обучение музыке всегда было немного элитарным компонентом.
В Каменногорске к музыкальной школе относятся с уважением. Три года тому назад школу возглавила педагог из Светогорска Людмила Афонина. Несмотря на то, что школа ежегодно укомплектована “под завязку”, педагоги каменногорской “музыкалки” считают своим долгом заниматься пропагандой образцов классической музыки. Воспитанники выступают в детских садах, в доме престарелых и инвалидов, выступают в школе, в Доме культуры и всегда принимают участие в общегородских мероприятиях.
В маленьком коридорчике уютной деревянной школы – целый “иконостас” из дипломов и грамот. Сейчас учащиеся готовятся к районному музыкальному конкурсу исполнителей “Выборгская весна”. Прошлый год также стартовал с “Выборгской весны”, где были получены призовые места по всем существующим в школе классам: фортепьяно, аккордеона, баяна, гитары, а также в ансамблевом исполнении.
Прошлой весной на VIII международном открытом конкурсе начинающих музыкантов в Петербурге Павел Ивлев (гитара) стал лауреатом третьей степени. Дипломов первой и второй степеней тогда не был удостоен никто. Затем был III международный фестиваль юных пианистов “Серебряное озеро” в Гатчине, в котором принимали участие и каменногорцы. Но призовых мест тогда никто не привез. Впрочем, никто не расстраивался, зато оценили исполнительский уровень, – есть к чему стремиться. Гатчинский фестиваль – детище российского Министерства культуры, Союза Концертных деятелей РФ и областного Комитета по культуре.
Осенью на международном фестивале искусств “Вуокса” в номинации “музыкально-инструментальное искусство” диплом лауреата второй степени завоевал Иван Кучмин (баян, преподаватель Игорь Когтев) и Ивлев Павел (гитара, преподаватель Николай Гущин).
Каменногорская школа небольшая. Всего 55 учащихся, 3 “хозрасчетника” сверх нормативов и 13 деток-дошколят. Здесь открыто обучение по классам аккордеона, баяна, шестиструнной гитары, и конечно же, фортепьяно.
– У нас есть фортепьянные ансамбли, небольшой оркестр русских народных инструментов из десяти человек – баян, аккордеон, контрабас, домра, – рассказывает Людмила Николаевна. – Мы открыли отделение раннего эстетического развития, которое существует на хозрасчете. Там с удовольствием занимаются детки от 4 до 6-7 лет. Это такое раннее погружение в мир музыки, рассчитанное на два года обучения. Малыши в игровой форме знакомятся с азами музыкальной грамоты, слушают музыку, играют под музыку, рисуют под музыку, поют и двигаются под музыку, объясняют музыку…
Автор и разработчик уникальной методики – Маргарита Моисеенко. Программа раннего развития получила лицензию сразу на 6 лет. Директор школы горда, что уровень каменногорских педагогов вполне сопоставим с уровнем солидной музыкальной школы крупного города.
– Все наши преподаватели повысили свои разряды и категории, все успешно защитились. У нас нет ни одного педагога второй категории, у всех или высшая, или первая профессиональная категория. Многие в нашем городе не до конца осознают, какого уровня педагоги живут рядом с ними.
В ближайших планах праздничный концерт, посвященный Женскому Дню 8-е марта, участие в районном конкурсе, два тематических концерта для учащихся
5-7 классов, посвященные Баху и Бетховену. А в мае – традиционный академический концерт, завершающий учебный год. Как раз в мае планируются основные торжества по случаю сорокалетия. Кроме того, предполагается участие в областных конкурсах – юных пианистов и хоровых коллективов, которые тоже будут проходить на выборгских площадках.
На день рождения принято дарить подарки. Каких подарков ожидает Каменногорская музыкальная школа? Людмила Афонина поясняет, что, как и все бюджетники, школа живет в режиме экономии. Даже ремонт проводили своими силами: клеили, красили, покрывали столы лаком, перетягивали обивку стульев, и даже с санузлом удалось справиться почти самостоятельно. А то был когда-то казус с гостями из Швеции, связанный с посещением туалета: “Они такого, наверное, никогда в жизни не видели, – вспоминает директор. – Так что в основном справляемся сами, как можем”.
Но все же школе не помешали бы новые музыкальные инструменты. Старенькие пианино марки “Красный Октябрь” еще держатся. Как оказалось, отечественное производство фортепьяно сильно поубавило в качестве по сравнению с советскими временами, а мечтать о “стенвеях”, “беккерах” или “бехштейнах”, даже комиссионных, не приходится. Самый дешевый инструмент стоит не менее 100 тыс. рублей. Чуть меньше – 70-80 тысяч – баян или аккордеон. Недавно приобрели концертную дорогую гитару, чтобы не ударить в грязь лицом на грядущих конкурсах.
А еще директор мечтает о DVD-проигрывателе с монитором, чтобы вместе с ребятами можно было смотреть и слушать высокие образцы исполнительского искусства. Поверьте, это совсем не лишнее в современной музыкальной школе.
Говорят, к концу нынешнего года грядет реформа музыкальной школы и, возможно, все обучающие направления перейдут на семилетку. А сейчас уже можно готовиться к юбилею и поздравлять учителей скромной провинциальной музыкальной школы, которая не устает учить детей прекрасному. Наталью Хапьзеву и Надежду Алексину, обучающих игре на фортепьяно. Виктора и Любовь Когтевых, преподающих игру на баяне и аккордеоне. Николая Гущина, который учит мальчишек и девчонок игре на классической шестиструнной гитаре. Светлану Буколову и Маргариту Моисеенко, преподающих сольфеджио, музыкальную литературу и остальную теорию музыки, а также концертмейстера Маргариту Ципруш. Ну и, конечно, директора школы Людмилу Афонину.
Юбилейный год – ответственный год, и пусть удача сопутствует и учителям, и ученикам.

Екатерина ЗУЕВА