Приморск - город моряков

Приморск всегда был городом моряков, а морские офицеры – образцом
военной элиты. С 1993 года здесь базируется передислоцированная из
Эстонии воинская часть - Центр по скрытности и защите кораблей (ЦСЗК)
Военного учебно-научного центра (ВУНЦ) ВМФ «Военно-морская академия».
Это головная организация Военно-Морского Флота, обеспечивающая испытания
кораблей и судов по параметрам их физических полей. О том, чем ещё
занято одно из активно функционирующих под-разделений, рассказывает
начальник Центра, капитан 2 ранга, кандидат технических наук Владимир
НАРЧЕВ.
- Все военные учебно-научные центры (ВУНЦ) подчиняются созданному
департаменту образования Министерства обороны, но, поскольку в составе
нашего центра есть специализированные суда и катера, мы считаем себя
полноценным подразделением Военно-Морского Флота. Мы совмещаем три вида
деятельности: боевая подготовка (регулярный выход кораблей в море),
научно-исследовательская (выполнение научно-исследовательских работ,
измерение специальных параметров кораблей и других образцов вооружения и
военной техники), а также учебно-образовательная.
Центр обеспечивает испытания всех кораблей, строящихся и проходящих
испытания в Северо-Западном регионе - в первую очередь на Балтийском
флоте. Это корабли ВМФ, пограничные сторожевые корабли для
Федеральной службы безопасности, а также строящиеся по заказам на
экспорт.
В этом году уже проведены испытания четырёх единиц, в плане до конца
года ещё не менее пяти. Никто, кроме нас, такие работы в полном объеме
выполнять сегодня не может. Из наиболее интересных и сложных
испытаний, выполненных специалистами ЦСЗК в последние месяцы, можно
отметить испытания по всем параметрам физических полей одного из самых
современных кораблей Военно-Морского Флота – корвета «Сообразительный»
(типа «Стерегущий»), построенного по стелс-технологиям (имеющим
наивысшие показатели эффективности). Пока они есть только на Балтике, но
таких кораблей в ближайшее время будет построено более двух десятков.
- Какими ресурсами обеспечиваются испытания?
- В подчинении Центра (по скрытности и защите кораблей) десять
специализированных (опытовых) судов и катеров, девять из которых
базируются в Приморске, одно – судно контроля физических полей «Виктор
Субботин» - в Кронштадте. Они снабжены уни-кальным оборудованием для
контроля и исследования параметров физических полей: гидроакустических,
гидродинамических, полей электромагнитной группы (включая вторичное
радиолокационное, тепловое и оптико-локационное) и других. Накопленный
опыт со-трудников ЦСЗК воплощается в различные научные труды, например,
через пару месяцев будет издана монография о современных средствах и
методах измерений электромагнитных полей кораблей и других технических
средств.
В целом, производственная деятельность нашего подразделения является
очень наукоёмкой, что обеспечивается самыми современными средствами
измерений, 80% из них разработаны в последние годы. Мы обладаем высоким
научно-практическим потенциалом в своей области для возрождения военно-
морской мощи России. К сожалению, в ходе проведения реформы Вооружённых
Сил РФ, порой напоминающей стихийное бедствие, наши военные кадровые
ресурсы существенно снизились. Если до 2009 года офицеров и других
военнослужащих в наших рядах насчитывалось шестьдесят человек, то
сегодня из военнослужащих только восемь офицеров. Но все наши функции и
объём испытаний остались прежними.
- Можете назвать этих доблестных офицеров?
- Конечно. Капитан 1 ранга Владислав Валентинович Жуков, мой боевой
заместитель по многим вопросам, капитан 2 ранга Сергей Иванович
Дементьев отвечает за измерения магнитных и электрических полей,
подполковник Сергей Валентинович Серёгин, приложивший огромные усилия по
подготовке тепловых, радиолокационных и оптиколокационных измерительных
средств. Капитан 2 ранга Алексей Борисович Слижов обеспечивает все
натурные испытания по гидроакустике. Для организации корабельной службы
много сделано командиром группы опытовых судов капитаном 2 ранга Сергеем
Ивановичем Кузнецовым. Делопроизводством умело руководит капитан-
лейтенант Галина Леонидовна Громова. Вопросами медицинского и
экологического обеспечения занимается самый молодой офицер, начальник
медицинской лаборатории старший лейтенант Андрей Александрович Галака.
- Как вы справляетесь с заказами при таком дефиците личного состава?
- Это, конечно, самый болезненный вопрос. Приходится делать упор на
гражданских сотрудников – их у нас более 300 человек. Наибольший вклад
в обеспечение нормального функционирования нашего подразделения, в
первую очередь организации корабельного хозяйства, вносят служащие
Гепнер В.В., Гусаров Н.Н., Сакса Ю.М. и Соловьев В.В. Под руководством
офицеров инженерный состав наших судов и катеров обеспечивает выполнение
испытаний. Среди этой категории персонала считаю необходимым отметить
служащих Ходункова В.П., недавно защитившего кандидатскую диссертацию, а
также Бедова Ю.С., Фомичева И.Н. и Полякова В.П., принимающих активное
участие в проведении натурных испытаний.
При необходимости привлекаем сотрудников Академии, в том числе наших
бывших сотрудников, находящихся на обучении в адъюнктуре. К сожалению,
объективно в результате сокращений наши резервные возможности заметно
снизились - сегодня мы уже не можем, как раньше, одновременно выполнять
несколько испытаний, повысилась степень риска и ответственность за
работу буквально каждого специалиста. Пока удается справляться без
замечаний.
- Что изменилось, когда вы стали структурным подразделением Военно-
Морской Академии?
- Благодаря энергии начальника ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия»
доктора педагогических наук вицеадмирала А.А. Римашевского появился
дополнительный импульс развития. Преимуществом является то, что мы стали
использовать командные, учебные и образовательные ресурсы Академии.
Благодаря этому обеспечена подготовка судов и катеров к выходу в море,
отработана система их снабжения по всем 14-ти видам довольствия,
восстановлена система нормального 3-х разового питания на всех судах,
что считаю большим успехом.
- В чём заключается ваша учебно-образовательная деятельность?
- Мы обеспечиваем морскую практику курсантов и студентов различных
учебных заведений. Сегодня это курсанты Военно-Морского инженерного
института и студенты Российского Государственного
гидрометеорологического университета. Фактически отра-ботана система
жизнеобеспечения и учебного процесса группы до шестидесяти человек. С
учётом того, что во всех морских институтах и училищах отсутствуют
подразделения, способные обеспечить полноценную морскую подготовку,
руководством Академии одобрены наши предложения по созданию центра
морской подготовки курсантов.
- Как отразилась реформирование армии на системе военного образования?
- Ситуация достаточно сложная. За последние три года был мизерный (или
не было вообще), набор курсантов на высшее профессиональное
образование (ВПО) для подготовки офицеров, и набор слушателей-офицеров
на высшее военное образование. Единственное, за счёт чего функционирует
ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» - это обучение курсантов ВПО 4-5
курсов, подготовка по профилю среднего профессионального образования
(старшинский состав), подготовка иностранных слушателей и офицеров
смежных ведомств (ФСБ, МВД, ФСО), а также переподготовка офицеров,
рассчитанная на несколько месяцев.
- Что вы предпринимаете в этих условиях?
- Пытаемся практически реализовывать свои потенциальные возможности с
использованием ресурсов Академии. В частности, в ближайшие месяцы
планируем открыть в Приморске Центр развития интеллектуального
потенциала (ЦРИП). С главой муниципального образования Светланой Рыжовой
и главой администрации Алексеем Скородумовым договорились, что в
городской библиотеке будет оборудован класс дистанционного обучения по
различным направлениям образования. Учитывая, что в Приморске нет ни
одного высшего или среднего профессионального учебного заведения,
необходимость ЦРИП очевидна. Расходы по техническому оснащению класса
берёт на себя Академия, в том числе за счет средств, полученных от
выполнения сотрудниками ЦСЗК хоздоговорных работ.
Очень хочется также, взаимодействуя с городом, проводить начальную
морскую подготовку детей. Считаю, что мы просто обязаны заниматься
военно-патриотическим воспитанием.

Светлана Меликьянц