Тонким пёрышком в тетрадь...

До конца шестидесятых советские школьники писали перьями. Ручки были
тоненькие, деревянные с металлическим наконечником, в который
вставлялось перо. Дежурные по классу обязаны были прийти пораньше и
расставить в дырки на парте чернильницы-”непроливашки” с большого,
залитого чернилами, противня. Ну, “непроливашками” они назывались весьма
условно.
Перо скрипело, сдирало верхний слой бумаги. В тетрадке роились мелкие
кляксы, а на пере появлялись бумажные волокна. Вот тут-то и нужна была
“перочистка”. Её шили сами. Из разноцветных байковых лоскутков
вырезались кружочки, складывались стопочкой, нанизывались на иголку с
ниткой и закреплялись сверху и снизу пуговицей. Перочистками гордились,
как сегодня Ай-фонами: у кого-то зелененькая, у кого-то красненькая, у
кого-то в виде ромашки. А еще были промокашки – такие голубые или
розовые листочки, похожие на туалетную бумагу, которые продавались
вместе с тетрадками. Напишешь страничку чернилами, промокнешь
аккуратненько и только потом перевернешь. Представьте такую картину –
весь класс пишет изложение. Головы наклонены, от усердия кто-то высунул
язык, кто-то сдувает челку с глаз, а руки у всех мелькают часто-часто –
тык-тык перышко в чернильницу…

Когда я был маленьким...

Сотрудники нашей редакции – люди разных поколений. И у каждого свои
воспоминания о школьной жизни. Сегодня мы делимся ими с нашими
читателями.
Ирина Иванова, главный редактор:
– Сейчас дети ходят в школу с ранцами. Это красиво и удобно. Когда-то у
школьников были портфели. Потом вдруг у старшеклассников появились
маленькие чемоданчики – очень неудобно, но куда денешься – веяние
времени. На смену чемоданчикам пришли школьные папки. Ничего более
нелепого придумать нельзя: этот дерматиновый “чехол” с молнией вмещал в
себя в лучшем случае пару учебников и 3 – 4 общие тетради. И все!
Остальные необходимые школьные вещи – хоть в зубах неси! Но тащить этого
монстра – иначе не назовешь – нужно было за уголок (ручек, естественно,
не было), в крайнем случае, под мышкой. Мода зла!

Татьяна Дорошенко, офис-менеджер:
– Когда я училась в школе, обложки для учебников были редкостью.
Поэтому я придумала оборачивать их в цветную бумагу для уроков труда
(она тогда была большого формата). Но однажды – вот радость! – бабушка
купила мне первые настоящие обложки. Они были клеёнчатые, коричневые. И
когда я пришла в школу 1 сентября, то выложила на парту сразу все
учебники в новеньких обложках.

Юлия Подскребаева, ответственный секретарь:
– В нашем классе учились дети чешских рабочих, приехавших на завод по
обмену опытом, – Томаш и Сюзанна. Они не носили форму, а их одежда и
школьные принадлежности – двухсторонние карандаши, ароматные ластики,
шариковые ручки – были для нас пределом мечтаний. Доходило и до
воровства.

Ирина Громова, корректор:
– Когда я была маленькой, в большой моде были ручки с переливающейся
картинкой. Их было не достать. Но однажды я нашла такую! В моей ручке
плавала зелёная рыбка. Я была безмерно счастлива, всем её показывала, а
потом девчонки из старших классов отобрали её у меня.

Александр Видерников, инженер НИС:
– Когда мне было лет 9-10, у нас в классе родилась такая игра. Мы делали
из пластиковых пеналов “домики” для резинок, разрисованных под
человечков. К примеру, отделение для точилки было “кухней”, отделение
для ластика – “спальней”. Поскольку пеналы были разные, то и планировка
в “квартирах” была разной.

Ольга Павлова зав. отделом рекламы:
– Перед выпуском из детского сада нас вызывали по одному в кабинет
заведующей. Этого не забуду никогда: я зашла, а там стоят в ряд новые
яркие портфели. Мне сказали: “Выбирай любой!”. И я выбрала. Он был мой,
настоящий взрослый портфель. Вот это было счастье!

Маргарита Захарова, корреспондент:
– В школу я пошла в Мурманской области. Цветы к 1 сентября в то время на
Севере достать было сложно, но маме где-то удалось добыть букет калл.
Их белые огромные бутоны отлично сочетались с четырьмя моими бантами.
Правда, у калл стебли длинные и тяжёлые, и держать букет в одной руке
было сложно.

Ирина Макаранцева, оператор НИС:
– В конце недели мама обещала отправить меня к бабушке. Но в пятницу я
получила двойку. К бабушке в гости мне очень хотелось. Поэтому, решив не
расстраивать маму, я сказала ей, что оставила дневник в школе, а сама
спрятала его в портфеле между книг. Но мудрая мама нашла дневник. И к
бабушке я не пошла.

Ольга Воронина, корреспондент:
– У меня был любимый красный портфель с Микки Маусом. Но у него очень
быстро сломался замок. Я была в горе, но мама починила мой портфель,
пришив к нему другой замок. Новый замок был бело-розовый, большой и
странный, но зато прослужил целых два года!

Ольга Макарова, корреспондент:
– Когда у нас в детском саду был выпускной, нам всем подарили пеналы –
мальчикам синие, а девочкам розовые. Но главное, у них на крышке была
клавиатура, как на пианино. Несколько детей из нашей группы пошли в один
класс, и мы доводили учительницу пиликаньем, пока пеналы не сломались.