Школьные будни

Родители кто-то с облегчением, а кто-то, напротив, с чувством сожаления отправили свое чадо в школу. Как помочь ребенку вспомнить былые навыки и надо ли это делать - об этом, и не только сегодня поговорим.
Для того, чтобы осознать все трудности, с которыми приходится сталкиваться школьникам вспомним собственный опыт и умножим наши трудности, к примеру, на пять. С чем придется столкнуться ребенку? С измененным распорядком дня, с увеличением физических и умственных нагрузок - и это как минимум! Может ли грамотный родитель помочь школьнику, посодействовать в чем-то, от чего-то освободить, на что-то переключить? Конечно, может, если захочет потратить свое драгоценное уже рапланированное время, на заботы о любимом ребенке. Итак, с чего необходимо начинать.

Распорядок везде и во всем
Многие из нас не любят жить по распорядку, но именно он позволяет грамотно распределить и время, и силы. Для школьников, как правило, самое мучительное - это утреннее пробуждение и сборы. Не возмущаться его медлительным сборам, а помогать. Чтобы утром не тратить минуты сна на выбор школьных рубашек, туфель - приготовьте это накануне. Проверьте сами, насколько выглажен костюм, свежа рубашка или блуза, начищена пара обуви, уложена в пакет сменная обувь, сложен портфель или рюкзак. Не рассчитывайте на то, что ребенок стал взрослее и именно теперь в состоянии со всем выше перечисленным справиться сам.
Отдельного внимания заслуживают младшие школьники, ведь именно они упускают из внимания то, что в школу необходимо приходить не только опрятно одетыми, но и чистыми. Поэтому обязательно проверьте, как выглядит ваше чадо - пострижены ли ногти, чистые ли уши, шея, руки… Чистая и опрятная голова - это отдельный разговор.
Вернемся к утреннему пробуждению. Чтобы ребенок смог не просто проснуться, но и не "клевать носом" на первом уроке, укладывайте вечером его спать пораньше. Многие младшие школьники, особенно первоклассники, первые месяцы обучения сохраняют и дневной сон, что очень хорошо.

Нагрузили? Разгружайте!
Если ваш ребенок сильно загружен помимо школы, к примеру, еще или музыкальной школой, или спортивной подготовкой, или репетиторами, что весьма часто встречается в старших классах, то необходимо часть домашней нагрузки с ребенка снять. Если в конце минувшего учебного года ваше чадо прекрасно справлялось с посещением дополнительных уроков, с тренировками, с различными домашними обязанностями (забрать младшего брата или сестру из детского сада, сходить за продуктами и приготовить ужин), то сейчас вы с удивлением отметите, что ребенок или не успевает всего, или выполняет, но не так "качественно", как раньше, и при этом сильно устает. Чтобы учеба не пострадала - придется брать некоторые домашние обязанности на себя.

Питание как помощь
Многие дети не могут завтракать сразу после пробуждения. К примеру, моя дочь не в состоянии нормально позавтракать перед школой и ей вполне хватает йогурта на "утренний перекус", однако она вполне полноценно завтракает в школе - и каши ест, и чай пьет, и булочки. Обязательно подумайте, хватает ли вашему школьнику домашнего завтрака, возможно, будет не лишним оплатить его питание и в школе. Кстати, дети, которые остаются в группе продленного дня, обедают обязательно и вы, родители, должны это учитывать, оплачивая, к примеру, только завтраки. Кстати, я знаю детей, которые совершенно не любят есть в одиночестве, и они также обедают в школе, а уж потом отправляются домой, не оставаясь на группу продленного дня.
Многие из школьников, особенно первоклассников, в первую учебную четверть испытывают стресс при адаптации к новым условиям. Некоторые из детей начинают есть чуть больше обычного, ничего страшного в этом нет, просто позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок не ходил голодным.
Домашнее питание старайтесь делать полезным, витаминизированным и сытным. Если вы поздно возвращаетесь с работы, то обязательно оставляйте младшему школьнику ту еду, которую он может съесть и без вас, например, не нуждающуюся в разогревании. В ваших силах поддержать силы ребенка, которые он тратит, поэтому следите за питанием!

Напоследок
Далеко не все родители в состоянии отследить, успевает ли ребенок по различным предметам в школе после длительного перерыва. При контроле за качеством выполнения домашних заданий вспомните себя, ведь для того, чтобы успевать во многом, нам приходилось повторять пройденное. Данная ситуация особенно актуальна для второклашек. Именно они забывают достаточное количество информации, многие даже теряют в технике чтения, если с ними не заниматься летом. Тем более что вспоминать то, что ребенок уже и так знает ему достаточно легко, и он с радостью "напомнит" вам пройденное. Поэтому добавьте в распорядок дня полчаса-час на повторение материала, желательно в игровой форме. Как один из примеров - чтение книжек по ролям.
Стоит ли помогать ребенку вспоминать былые навыки, надо ли это делать - решает каждый из нас. Некоторые родители все обязанности по поводу обучения перекладывают на школу, мотивируя это тем, что и так много вкладывают в образование ребенка - покупают учебники, нанимают репетиторов и прочее. Чтобы не вступать в ненужный диспут, скажу лишь одно - каждая школа выделяет на процесс повторения пройденного строго определенные часы и неизвестно, хватит ли вашему школьнику этого "стандартного" времени. Кстати, сейчас детей учат тому, чего многие из нас в свое время не изучали, так что повторение будет полезно не только ребенку, но и вам самим. Успехов в учебе!

Ответы на письма

"Здравствуйте, Ирина! Сын моей подруги в этом году пошел в 1 класс, а мой сын познакомится со школой только на будущий год. Сейчас же мы спорим с ней о том, должен ли ребенок еще до поступления в школу уметь читать, писать или даже считать. К консенсусу нам так и не прийти, ведь я думаю, что школа как раз и нужна для того, чтобы научить ребенка всему этому, а подруга убеждена в обратном, что задача родителей этому научить. Как поступить разумнее, если права подруга, то у меня еще в запасе есть время для того, чтобы научить сына всему, но если я права, то не стоит и время тратить, лишать ребенка детства. Рассудите нас, пожалуйста.
Елена,
Выборгский район"



Уважаемая Елена! Ребенок должен быть подготовлен к школе - это факт. Только каждый понимает по-своему уровень подготовки к школе. Будущий школьник в идеале должен обладать следующими качествами (а не знаниями!): работоспособностью, усидчивостью, умением слушать других, должна быть развита моторика рук, ребенок должен иметь мотивацию к обучению ("мне это нужно затем, что…"). Но это не полный перечень. Если мы будем затрагивать сферу знаний, навыков, то без сомнения в этом ряду обязательными окажутся - знания и представления об окружающем мире, определение предметов, их формы, содержания, умение пользоваться ручкой, карандашом, резинкой, умение раскрашивать, рисовать. У ребенка в достаточной степени должны быть развиты память, внимание, он должен уметь сравнивать, анализировать, делать выводы. Всему этому и не только сейчас обучают в детских дошкольных образовательных учреждениях, и воспитатели, которые достаточное количество времени общаются с ребенком, вполне в состоянии определить, что нужно подтянуть, а что у него вполне развито для его возраста. Отмечу лишь, что под подготовкой к школе не следует понимать досрочное освоение программы 1 класса, ведь тогда вашему ребенку будет скучно на уроках и он в какой-то момент "потеряется" на фоне знаний, и если вовремя не проконтролировать его "осведомленность", то отстать от сверстников чадо сможет вполне. Елена, у вас впереди год, за это время лично вы сможете привить ребенку самое главное, что позволит ему долгое время получать удовольствие от учебы - мотивацию к ней! Успехов!