Выборгские умники и умницы

Как известно, в Выборгском районе с прошлого года ведет активную работу Психолого-педагогический центр содействия развитию личности.
На днях здесь впервые прошла олимпиада для младших школьников, в которой приняли участие около 200 ребят со второго по четвертый класс из 11 школ Выборга и района. Нужно сказать, что задания для детей были подготовлены совместно с преподавателями Академической гимназии СПбГУ и охватывали разные сферы знаний. Помимо школьных предметов: математики, русского языка, окружающего мира, были и так называемые креативные задания, требующие нестандартного подхода к их решению. Вот одно из них: "Люди гордятся своими изобретениями, а в животном мире это уже давно существует. Например, у черепахи панцирь, у человека - латы. А что еще можно назвать?". Ответы были самыми разнообразными - у гусеницы - шелковинка, а человек придумал нитку, у ежа острые иголки, а у людей - ограды из колючей проволоки. У осы игла, у человека - шприц, хамелеон маскируется, а у снайпера - маскировка, жираф высокий, а люди придумали стремянку, люди изобрели мухобойку, а корова уже давно отбивается от мух хвостом. На вопрос, каких насекомых ты знаешь, и из каких частей состоит их туловище, один ребенок ответил: пчела - у нее голова, жало, отсек для пыльцы. Или еще задание: "Какие поговорки используют русские в ситуациях, когда англичане говорят: просто, как упасть с бревна?". Составители заданий подразумевали известное выражение "как дважды два четыре". А ученики 4-х классов называли: "как нечего делать", "проще пареной репы", "просто, как блоху подковать". Кстати, удивляли и пятиклашки, олимпиада для которых прошла некоторое время назад. Для них тоже были вопросы на знание русских поговорок. Например, одна девочка вместо поговорки "не зная броду, не суйся в воду" ответила: "Не зная моды, не суйся в люди". На вопрос, какое животное можно одомашнить, отвечали: ежика, потому что его можно использовать в иглоукалывании. А знают ли нынешние школьники сказки Пушкина и понимают ли значения некоторых старинных слов? В одной из сказок автор упоминает слова, обозначающие социальный статус женщины. Современные дети решили, что черница (монахиня) - это баночка с чернилами, а столбовая дворянка - стоящая как столб девушка, которая ничего не делает.
Результаты олимпиады показали, что ребята не умеют применять знания, полученные в школе, им не хватает начитанности. А вот в нестандартных вопросах многих выручали юмор и находчивость.
И, тем не менее, подведены итоги. Ребята, набравшие наибольшее число баллов, были отмечены дипломами, а некоторые ученики получили грамоты за оригинальность. Среди всех детей начальной школы специалистов Центра удивили результаты второклассника из Гимназии Ивана Забавского, чей результат 62 балла из 80 (самый лучший!).
Примечательно, что олимпиада привлекла внимание и родителей. Узнав, что у их ребенка есть высокий интеллектуальный потенциал, они просили рекомендации по выстраиванию индивидуального маршрута развития.
Как заметила начальник педагогического отдела Центра Эвелина Скворцова, примечательно, что среди победителей - ученики из районных школ. Хорошо показали себя ребята из Глебычевской и Коробицынской школ, а также ученики школ Выборга №№ 6, 10, 12, 14 и 37. Итоги олимпиады говорят: все школы Выборгского района конкурентоспособны.

Маргарита ЗАХАРОВА