ДНЕВНИК

школа посёлка Вещево

Гуманитарная страна

В нашей школе прошла Неделя гуманитарных наук. Давайте вспомним, как она проходила.
Во время Переменного марафона нельзя было обойтись без командного единства и умения быстро искать информацию. Делая стенгазету о современной интернет-поэзии, пришлось посидеть после уроков... Дома понадобилось постряпать-поготовить для конкурса блюд из произведений литературы... А ещё мы вспоминали английскую литературу, участвовали в предметных олимпиадах, встречались с журналистом Ольгой Малышевой на занятии кружка…
Награждение победителей состоялось, и мы ждём следующего года, следующей Гуманитарной недели.

Лия Ставриди, 8 класс

Переменный марафон
Представьте: на перемене мы не бежим в буфет, не скачем, не играем в теннис, не пытаемся срочно сделать "домашку". Мы разбиваемся на команды и… ломаем головы! Это - Переменный марафон.
Всего четыре перемены — и шесть участвующих команд: "Огонь" (4 класс), "Aplle компот" (9 класс), "Lizard" (6 класс), "Пацаны" (5 класс), "Смешарики" (8 класс), "Бесславные" (7 класс).
Первая перемена была посвящена истории, войне 1812 года, Бородинской битве. Самый хороший результат у девятиклассников - 12 баллов.
На второй перемене - английского языка - в задании давалось двустишие на русском языке, но без последнего слова, которое нужно было дописать и перевести на английский. Самый лучший результат показал опять "Aplle компот". Это и понятно: они же самые старшие.
На третьей перемене, посвященной русскому языку, в задании давались устаревшие слова, надо было определить их лексическое значение. И опять лучше всех справилась команда "Aplle компот".
Четвёртая (и последняя) перемена - литературная. Задания были связаны с пословицами и поговорками, терминами, изобразительными средствами, и с этим заданием лучше всех справились... "Lizard". Девятиклассники тут здорово отстали, а малыши из 4 класса не участвовали: они ушли домой.
Итак, подведём итоги...
1-е место: "Бесславные", у них 86.5 баллов.
2-е место: "Пацаны" (80.5 баллов).
3-е место: "Aplle компот" (79 баллов).
Саша Семёнова, 6 класс
Саша Оленёва, 7 класс

Литературное блюдо
Конкурс литературных блюд оказался самым ярким моментом Гуманитарной недели. Представляете, каково было жюри выбрать лучшее? Например, Женя Орлов хотел попробовать всё, но, к сожалению, не успел.
А что решило жюри? Самые вкусные пирожки (как сказала Ольга Фёдоровна Родина) были у пятого класса, самый лучший дизайн стола - у 4 класса. У седьмого класса оказались наиболее точные соответствия блюд литературным произведениям: "Понедельник начинается в субботу", "Ночь перед Рождеством", “Двенадцать стульев”, ”Малыш и Карлсон”. А какое изобилие на столах младших классов! Вот Яна Шматкова сделала блюдо самостоятельно: это была настоящая полба из пушкинской "Сказки о Попе и его работнике Балде".
Глаза просто разбегались от изобилия на столах первоклассников: “Федорино горе”, ”Горшочек каши ”, ”Домовёнок Кузька" … Мы попробовали у первоклассников всё и закусили пирожками от Красной шапочки из 8 класса.
Итоги:
1-е место:
1 и 7 класс.
2-е место:
4 и 5 класс
3-е место:
2, 3 и 8 класс

Маша Рыжикова и Даша Цимерман, 6 класс

Ирина Сергеевна Беспалова, руководитель школьного пресс-центра "Импульс":

Декабрь. Предновогодье. Всё замерло в ожидании чуда рождения нового года… Или, наоборот, всё вертится, суетится, мелькает: снега, огни, дни, ёлки, отметки… Именно так бывает в детстве.
А тут взрослые со своими страшилками про конец света. Нет, они не по адресу. В Вещевской школе в конец света не верят и собираются жить долго и счастливо! Учиться, заниматься журналистикой и спортом, противостоять вредным привычкам, читать, размышлять, участвовать и побеждать в конкурсах, любить природу… Именно об этом и пишут юные журналисты газеты "Импульс", многие из которых в этом году пришли в пресс-центр впервые.

PRO-чтение

Я в детстве любил читать Виталия Бианки, я удивлялся, как белочка в зимнем лесу прыгает с одной ветки на другую, с трёхметровой высоты на землю – как паркурист!.. Вообще чтение – это прекрасное занятие, это удивительная штука: в книге можно УВИДЕТЬ всё, что было, что происходит и что будет. Никакой компьютерной игре такое не под силу. Я люблю читать, люблю слушать аудиокниги и хочу, чтобы люди любили чтение.

Илья Сердюк, 7 класс

Людей, которые ни разу не брали книгу в руки, сразу видно. Вряд ли смогут они грамотно и красиво, убедительно и понятно ответить на заданный им вопрос. Такое нередко происходит на телевидении, когда на ток-шоу выступает гость, абсолютно не умеющий разговаривать с людьми.
Друзья, какое бы время сейчас ни было, какие бы новые технологии и механизмы ни появлялись, ничего лучше старой доброй книги не придумано. Читайте книги: именно они помогут нам обрести дар речи.

Никита Егоров, 7 класс

Вот, например, известный учёный и публицист Д. С. Лихачёв считал, что умение читать необходимо не только для школьных ответов, и читать надо не потому, что ту или иную «модную» вещь читают все… Так куда же делись подростки, которые "глотают" книги? Просто так, не потому, что в школе задали, а для себя, для души, для того чтобы стать лучше, добрее, интереснее?

Кирилл Борцов, 7 класс

Город и природа

Как чувствует себя человек в большом городе? Любит ли он природу – те её редкие проявления, которые ещё ему доступны?
Когда я была на каникулах в Москве, я увидела, что деревья, животных и всё, что нас окружает, люди не очень-то жалуют. Я обратила внимание, что многие люди сидят в скверах на траве, другие срывают с клумб цветы, а некоторые, увидев бездомную кошку, так и норовят её пнуть. А ведь, казалось бы, каждому приятно идти по городу, полному домов и машин – и вдруг увидеть, как какая-нибудь кошечка нежится на солнышке…

Виктория Павлова, 7 класс

Хорошо, если город небольшой. В нём ещё сохраняется чувство единения с природой.
Скверы, бульвары, парки и просто маленькие, уютные дворики утопают в зелени деревьев и кустарников, дают людям возможность услышать пение птиц и просто порадоваться шелесту листвы.
В крупных городах такие островки встречаются сейчас лишь на окраинах. Асфальт, стекло и железобетон выдавливают живую зелень из сердца города. Луч солнца теперь пробивается не сквозь листву – чад от машин встаёт на его пути.

Евгений Орлов, 7 класс

Я живу в небольшом посёлке Вещево. И заметил: раньше воздух здесь был чище, легче дышалось.
Не было такого количества машин. Сейчас же их стало, как в городе. Дымит кочегарка, по-прежнему её топят углём. Зато деревьев вокруг посёлка становится всё меньше и меньше, леса редеют – с «помощью» человека, конечно.
А ведь если мы уничтожим природу, мы погубим самих себя. Грамотное природопользование, экологические знания, бережное отношение к лесу, воде, воздуху – вот что нужно. И соблюдение законов!

Антон Пересторонин, 7 класс

В большом городе природу заменяют прямые асфальтированные улицы, множество каменных зданий, пластмассовые и металлические лавочки и урны, красочные стеклянные витрины и рекламные щиты.
Баннеры, стикеры, флаеры. Огни, иллюминация, подсветка. Даже футбольные поля ненастоящие: вместо натуральной травы – искусственный газон.
Учёные-экологи говорят: «Интересы людей сегодня наносят природе непоправимый вред; мусор – проблема № 1 нашей планеты». А ведь планета – наш дом. Что мы в силах сделать, чтобы спасти его? Ну, хотя бы убирать мусор и не портить растения. Сажать деревья, как немецкий 12-летний мальчишка, школьник из Баварии, который организовал целое движение детей по всему миру. Двенадцать миллиардов деревьев ими уже посажено!
И мы этой осенью сажали во дворе школы пихты и дубки. Они дополнят берёзки, клёны и сосны, которые там уже растут.

Илья Сердюк, 7 класс

Лети вверх, а не падай вниз…

Жизнь без наркотиков — это разумный выбор разумного человека! Просто нужно найти себя в каком-то интересном деле, если не получилось в одном — обязательно получится в другом! Наркотики — это медленная и мучительная смерть! А причина — пустота, которую человеку нечем заполнить. Не принимайте наркотики ни при каких уговорах и условиях. Будьте умнее!
Вы только подумайте: если вы попадёте в эту зависимость, то измучаете себя, окружающих, близких и родных вам людей. Потратив бешеные деньги, вы принесёте вред своему здоровью и слёзы своим близким!
Маша Рыжикова, 6 класс

Лично я — против наркотиков. Что бы это ни было: таблетки, порошок или вакцина — это смерть. Слабых и безвредных наркотиков не существует!
Я чувствую отвращение к наркотикам. Я здоровый человек, ведущий здоровый образ жизни. Занятия спортом — мой здоровый наркотик. Я без спорта не могу, так же, как многие из нас без музыки. А кто-то не может без домашних животных. А кто-то — без дружеских тусовок, веселья и смеха. Кто-то — без книги...
Я очень прошу людей одуматься и не принимать того, что не нужно.

Полина Халамендик,
6 класс