Гитара, подруга…

Наши читатели хорошо знакомы с ребятами из Каменногорской школы, которые регулярно появляются на страницах "Выборга" в рубрике "Дневник". А сегодня - ответный визит в Каменногорскую школу.
Здесь чисто, просторно, светло, вкусно пахнет едой, все друг с другом здороваются. В школе учится около 700 детей, многие ездят сюда из близлежащих посёлков. После уроков в коридорах ещё долго не затихают голоса, жизнь здесь кипит. В конце марта прошла Неделя наук, а сегодня - ежегодный конкурс театральных постановок "Браво!", потом будет месячник "Семья и школа", научно-практическая конференция. Делами здесь заправляют органы школьного самоуправления: есть президент, министры культуры, спорта, труда…
А каждую среду, независимо от времени года, в 15.00 наступает время песен под гитару. Собственно, и визит наш - в школьное объединение авторской песни "Серебряные струны". (К слову, в Выборгском районе таковых всего два - "Альбатрос" в Выборге, которым руководит Ольга Ганберг, и "Серебряные струны"). Его бессменный руководитель - Лилия БОРИСОВА - учитель русского языка и литературы. А ещё она бард и капитан школьной команды учителей в игре "Что? Где? Когда?", она же и детей к турнирам готовит. Словом, если не мы, то кто же? "Учитель литературы, автор-исполнитель, созерцатель. Мама Маргариты))) Что нравится: учить детей играть на гитаре, слушать Щербакова, читать" - это она о себе на своей страничке сайта "Стихи.ру".
- В первый раз я побывала на уроке у Лилии Антоновны, когда она ещё работала в 14-й школе Выборга. Тема была - "Петербург Мандельштама", - вспоминает замдиректора по учебно-воспитательной работе Ольга БОЛЬШАКОВА. - Я увидела, с какими глазами человек говорит о поэзии и как на это откликаются дети. И впоследствии я всё больше убеждалась, что это человек широкого кругозора, много читающий, необычайно одарённый. Поэтому когда Лилия Антоновна переехала в Каменногорск и стала работать у нас, мы были очень рады. У неё есть песня о Каменногорске. Она такая лёгкая, жизнерадостная, слушая её, на город смотришь другими глазами, наверное, глазами Лилии Антоновны. Так вот, как-то она проводила открытый урок в Выборге с чужим классом, а когда в конце урока взяла в руки гитару и запела эту песню, дети стали ей подпевать. Так наша Лилия Антоновна умеет увлекать людей! А её кружок "Серебряные струны" - гармоничное продолжение уроков литературы.
Вообще-то в Каменногорске Лилия Борисова работала сначала в Доме культуры, там-то более десяти лет назад и появилось объединение, сначала детей в нём было совсем мало. Лилия Антоновна вспоминает, как зимой сидели при свечках и пели под гитару - в ДК шла реконструкция, не было ни света, ни отопления...
Сейчас в объединении занимаются дети с 5 по 11 класс (Лилия Антоновна приглашает всех, она считает, что дарование есть у каждого, а слух и голос можно развить). К сожалению, со старшим составом встретиться не удалось - у одиннадцатиклассников был пробный ЕГЭ по литературе. Младшие, особенно девочки, застеснялись, не хотели рассказывать о своих достижениях. (Отрадно увидеть скромность в современных детях!) Зато, как только Лилия Антоновна провела рукой по струнам, дети забыли о присутствии постороннего…
Учителя говорят, что часто приходят посмотреть на своих учеников: здесь они совсем по-другому раскрываются, особенно очевидна польза от занятий тем детям, которые неуспешны в учёбе.
А вот Вова Судаков занимается не только в "Серебряных струнах", но и в музыкальной школе, а ещё в туристическом кружке, которым уже много лет руководит Валентина Петровна ЛЕОНТЬЕВА. Каждый май ребята ездят на турслёт, где среди других соревнований есть и конкурс песни, к которому их готовит Лилия Антоновна. В прошлом году Женя ВОЛЧЕНКОВ и Андрей ВОЛКОВ привезли за песню первое место.
В нынешнем году новая туристская песня обязательно будет, но сначала - подготовка к театральному конкурсу. Сергей ВАНЬКИН в этом году играет Снусмумрика, у него уже есть губная гармошка, играть на ней он пока не умеет, но тут же смело пробует под одобрение Лилии Антоновны. А у старших ребят будет классический репертуар, например, 10-й класс ставит "Аристократку" Зощенко.

Рассказывают дети
Коля СОЛОВЬЁВ, 5 "А":
- На уроке русского языка я спросил у Лилии Антоновны, какая группа ей больше всех нравится, она сказала, что The Beatles. Мне тоже нравится эта группа, особенно песня Help. Лилия Антоновна даёт мне ноты с подстрочниками, и я учу песни на английском языке. ("Я горжусь знакомством с этим молодым человеком", - говорит Лилия Антоновна).

Егор ЛАЧИН, 11 класс:
- Я учился в музыкальной школе по классу аккордеона, а потом как-то в Питере купил концерт группы Queen 86-го года. Меня впечатлила игра гитариста. Я долго упрашивал папу купить мне гитару, выучил два аккорда и пошёл к Лилии Антоновне… (Сейчас Егор уже играет в музыкальных группах).

Дима КАШИН, 5 "А":
- Когда мы изучали ямб и хорей, Лилия Антоновна давала нам по две строчки, а мы должны были придумать продолжение. Мне очень понравилось!

Лида ГАНИЧЕВА, 5 "А":
- Мне ещё рано заниматься в "Серебряных струнах", надо сначала учёбу подтянуть, но сегодня я в первый раз срифмовала строчки, а вот Вероника Сахарова у нас хорошо сочиняет.

Вероника:
- Ой, снежинка на носу!
Её маме принесу,
"Мам, смотри скорей на нос!"
"Ты мой дедушка Мороз!.. - здесь ещё рифму надо придумать.
- Для галочки заниматься с детьми творчеством невозможно, - говорит Лилия Борисова. - Надо самому этим болеть. Бывает так: песню придумываешь-придумываешь, а потом понимаешь, что петь её не можешь, потому что она от головы, а не от сердца. А детям петь очень нравится, но трудно выступать, когда оценивает жюри. Неоднократно была свидетелем: приезжает человек на фестиваль со своей песней в первый раз, и ему достаточно одного неодобрительного взгляда, чтобы он больше никогда не вышел на сцену. Да у меня и у самой руки-ноги трясутся перед выступлением. Поэтому я шучу, что лучший фестиваль - это тот, где не дают мест. На бардовские фестивали езжу с середины 90-х. Обязательно поеду и в этом году - на "Киземские струны", в Кизему (Архангельская область), где преподавал после окончания пединститута Юрий Визбор.
В современной школе детям так недостаёт неформального общения с учителями. Когда общаться? Электронные журнал-дневник, горы документации, обязательные презентации, аттестация… А здесь, под гитару, учитель и ученики ведут неспешный диалог - о жизни, обо всём, что волнует, о любви, наконец. Наверное, поэтому дети, не стесняясь, доверяют Лилии Антоновне свои первые неловкие строчки, а по сути - движения души.

Беседовала
Юлия ПОДСКРЕБАЕВА

Лилия Борисова
(Троицкая)

Бессонница
Ты моя подруга верная,
Никогда не скучно нам.
Всё хорошее и скверное
Честно делим пополам.
Вечер уж к закату клонится,
Сонный город недвижим.
Только мы с тобой, бессонница,
У окна вдвоём сидим.

На плите мурлычет чайничек,
За стеклом бормочет дождь.
Забрела ко мне нечаянно,
И не скоро уж уйдёшь.
Всё б тебе сидеть с поэтами,
Сон ладошкой отгонять...
Им, наверное, поэтому
Ночью легче сочинять.

По ночам яснее слышится
Жизни мышья беготня.
Ночь моргает и колышется,
Тихо звёздами звеня.
И пока не успокоится
Сердце бедное в груди,
Я прошу тебя, бессонница,
От меня не уходи.
Я прошу тебя, бессонница,
От меня не уходи.
Нет, я прошу тебя, бессонница,
От меня не уходи...

Цветок под солнцем
Может, я не умна, может, я не права,
Может, вы совершенно меня
не поймёте...
Я живу, как цветы, я дышу, как трава,
Я звучу в бесконечной
ликующей ноте.

Я умею читать между фраз,
между строк,
Я могу быть спокойной, и мудрой,
и нежной...
Посмотри на меня:
я всего лишь цветок,
Для которого солнце важнее
надежды.

Раскрывать лепестки,
тёплый воздух вдыхать,
Каждый солнечный лучик впускать
прямо в душу,
Как немыслимый дар новый
день принимать...
Просто жить... Я не знаю,
что может быть лучше.

Кошка (песенка)
Когда устанет дождь
По стёклам колотить,
Укроет мокрый город темнота.
И это тайный знак,
Что время выходить
Потомкам камышового кота.

Отдайте кошке ночь
И мокрый холод крыш.
Она уходит прочь,
Когда ты крепко спишь.
А утром на руках
Мурлычет вновь она,
А в золотых зрачках
Качается луна...

Зеркальная луна
Звенит над головой
И звезды, как глаза её, горят.
Она спешит туда,
Где светит за трубой
Такой же вот зеленый
звездный взгляд.

Михаил Клюхин

(закончил школу несколько лет назад)
Я нашёл свои крылья,
мне их не дарили,
Я их никому не отдам в этом мире.
В воздухе пахнет прошлой весной,
И я знаю точно: грусть рядом
со мной.

Я знаю точно: не закончились муки
Жизнь-испытание.
Кругом одни слухи.
Я у неба просил вдохновения и сил,
На земле себе помощи не находил.

Отыскал в себе силы: ни много,
ни мало,
Всю волю в кулак,
но лучше не стало.
Я боль причинял только однажды,
Но об этом говорят и трижды,
и дважды...

Я нашёл свои крылья,
мне их не дарили,
Я их никому не отдам в этом мире.
В воздухе пахнет прошлой весной,
И я знаю точно: удача со мной.

Дарья Першина

(выпускница позапрошлого года)

Напишу-ка песню к лету
И спою ее тебе.
Расскажу о тех рассветах,
Что дарили мне.
Надкушу Луны кусочек.
Остальное все тебе.
Не забыть бы те куплеты,
Посвященные весне.

И мы не уснем до рассвета.
Всю ночь вдвоем просидим.
Давай убежим на край света.
Давай раскрасим этот мир.

Может быть, к тебе приеду.
Может, сам меня найдешь.
Не найдешь ты всех ответов.
Не найдешь нигде.
Не хватает летних ночек,
Звезд на небе сосчитать.
Лучше спой мне те куплеты,
Что дарил ты мне.

И мы не уснем до рассвета.
Всю ночь вдвоем просидим.
Давай убежим на край света.
Давай раскрасим этот мир.

Анастасия Беженарь

Монотонно

Проходят дни без цели,
Без счастья, без удела.
В мечтах мы песни пели;
До сей поры звучали капели.
Боюсь испортить снова,
Я набираю силы
И в ритме вальса с ними
Встаю без слез на мины.
Печально стало в доме,
Не выдержу я боле
И у последней мины
Я прошепчу "Аминь".