Галина Осипцова: Учителем хотела быть всегда

Время давно послеобеденное, а в школе № 12 еще идут уроки. Но вот
наконец звенит звонок - мальчишки и девчонки веселой гурьбой высыпают в
школьный коридор. В кабинете математики приоткрыта дверь - Галина
ОСИПЦОВА проверяет тетради…
Она всегда хотела быть учителем, еще в детстве играла с подружками в
школу. Училась Галя в небольшой сельской школе Брянской области, затем
отлично окончила педагогическое училище - появилась возможность сразу
продолжить образование в вузе. Ее выбор пал на РГПУ имени Герцена в
Ленинграде.
- Поначалу хотела пойти на факультет начальной школы, но в приемной
комиссии меня отговорили, сказав, что, в общем-то, предметы все пройдены
в училище. Недолго думая, я подала документы на факультет математики.
Это при том, что не задолго до этого мой папа, брат у которого
математик, а его жена - словесник, сказал: "Галя, только не математика и
не русский язык".
После вуза Галина выбрала Выборг (у иногородних студентов не было
возможности остаться в Ленинграде, а Выборг по популярности стоял на
втором месте).
- В мае я приехала знакомиться с заведующим ГорОНО, в то время
образованием в Выборге руководил Тимофей Викторович КУНАЕВ, который
пообещал мне и место в школе, и жилье. Правда, за лето я вышла замуж и
вернулась уже не одна. Первого сентября я приступила к обязанностям
учителя математики школы № 12. Мне дали два седьмых класса, два пятых и
в одном из них классное руководство. Помню, одному из учеников седьмого
класса однажды я поставила "два", на что он мне заявил: "Я вам это еще
припомню!". В этом же классе учился мальчик, которого я каждое утро, идя
по дороге на работу, будила и сопровождала в школу. С моими
пятиклассниками мы подружились быстро, жаль, правда, что выпускала их
уже не я - ушла в декретный отпуск…
После второго декрета Галина Осипцова вместе с семьей на некоторое время
покидала Выборг, а когда вернулась, была назначена заместителем
директора школы, а через 12 лет - директором. Последние три года
работает учителем математики все в той же школе.
- В школе тружусь 37-й год, но за это время у меня был только один
выпуск - в прошлом году мои одиннадцатиклассники "выпорхнули" во
взрослую жизнь. Такие замечательные, сильные в математике были ребята, и
в вузы поступили удачно: Никита ВИНОГРАДОВ, Михаил РОМКИН, Богдан
ТЕЛИЦКИЙ, Мария ЩУКИНА, Вероника ТИМОФЕЕВА…
Сейчас у меня два седьмых и два выпускных класса, в 11-А тоже много
хороших ребят, правда, они преимущественно гуманитарии, а вот Павел
ЧИРКОВ и Валентин БУШУЕВ - моя надежда - увлекаются точными науками.
- Почти 40 лет составляет ваш педагогический стаж - наверняка, многое в
школе изменилось: ученики, учителя, да и сам урок?
- Нынешние школьники отличаются от своих сверстников прошлых лет
раскованностью. Первые мои ученики не могли открыто беседовать с
учителем на любые темы, а нынешние - могут. Сегодняшние - более
информированы, но и более загружены: в прежние времена мы часто с
ребятами ходили в походы, в кино, гуляли, у нынешних же учеников после
уроков - секции, кружки, курсы, репетиторы - времени свободного
практически нет. Отличаются дети и увлечениями, раньше такого простора
не было, но зато практически все они читали, обсуждали с учителем
произведения, делились мнениями. Сегодня редко кто из ребят посвящает
свободное время уединению с книгой. Кстати, я тоже люблю читать, в
последнее время вернулась к классике, сейчас перечитываю "Гранатовый
браслет" Куприна - совершенно иное осознание.
Конечно, изменилась и роль учителя, раньше основным средством обучения
были доска, мел и тряпка, а сегодня видеоуроки - обычное дело. Иначе
теперь строится и урок: если раньше учитель давал знания детям, то
теперь ты должен научить ребят, как добывать эти знания самостоятельно и
правильно их применять.
- Согласны ли вы с тем, что учитель математики отличается, скажем, от
учителя русского языка?
- Трудно сказать… Я люблю порядок и точность, а сын считает меня
целеустремленной. Убеждена, что любой педагог учит и домочадцев.
Понимаю, что к собственным детям была строга, зато балую внуков (их у
меня четверо), они и дача - моя самая большая радость. Со старшим внуком
мы много читаем, со вторым - решаем задачи по математике. Давно свыкся с
моей профессией и муж - он терпеливый и заботливый, во многом помогает,
может освободить от домашних забот, когда "аврал" в школе.

Маргарита ЗАХАРОВА