Студент - это большой ребенок. Помогите ему повзрослеть

Идет осень и вместе с ней вчерашние выпускники стали студентами. Некоторые ребята предпочли учиться не в родном городе и теперь они постигают азы проживания в общежитии. Непроста студенческая жизнь, а жизнь первокурсника - тем более. Какие навыки необходимы бывшему школяру?
Еще вчера родители могли проконтролировать, в какое время чадо возвращается домой, кто его друзья и подруги. Теперь ситуация изменилась - взрослые обо всем узнают только из рассказов самого студента. Не секрет, что первый год проживания отдельно от родителей полон соблазнов. Без сомнения, волнение со стороны взрослых будет присутствовать нешуточное. Первые недели проживания со сверстниками кружат юную голову. И только спустя какое-то более-менее продолжительное время ребенок уже может не только выслушать ваши наставления и предостережения, но и услышать их. Что сказать ему в этот период, чему научить?

Призовите на помощь свой опыт
Как для юношей, так и для девушек весьма необходимый аспект - умение приготовить себе пищу. Не просто разогреть полуфабрикаты, сварить пельмени или сосиски, а "создать" съедобное блюдо и желательно не одно. Первокурснику отчасти повезло, если в комнате совместно с ним проживают старшекурсники - они и готовить умеют, и продукты хранить, и кое-какие "бытовые нужности" у них уже присутствуют - электрический чайник, возможно, микроволновая печь или мини-духовка, фен, посуда… Если же ваш студент поселен в комнату вместе с сокурсниками, то не лишним будет самим родителям убедиться, в какие условия попало чадо. Мотивировать свой визит достаточно легко: "Я хочу посмотреть, что тебе нужно для уюта, для полноценного обучения, чем можно помочь в быту". О подобном визите лучше договориться заранее, чтобы не поставить ребенка в неудобное положение, ведь он проживает в комнате не один. Речь о возможной помощи в быту со стороны родителей пойдет ниже, а пока вернемся к умению готовить.
Практика показывает, что мудрая мама не только покажет и расскажет, как варить, например, макаронные изделия, но и подробно (с точностью до минуты варки) запишет в тетрадь все нюансы приготовления того или иного блюда. Простые вещи приготовить может каждый, если есть четкая инструкция, что и как делать. Одна моя знакомая, отправляя сына в общежитие, выдала с собой тетрадь с рецептами любимых ребенком блюд, а также вклеила этикетки лучших, на ее взгляд, продуктов ("Чтобы сын не мучался перед прилавком, а брал проверенное!"). Сейчас юноша перешел на 5 курс университета, готовит не хуже собственной мамы и даже привозит из общежития рецепты новых вкусных блюд, салатов и даже выпечки. Даже если вы считаете, что ваш ребенок умеет приготовить себе еду - не поленитесь, запишите азы готовки, ведь людям свойственна забывчивость…
Теперь перейдем к не менее важному аспекту - самостоятельной стирке белья. В силу того, что практически в каждом доме есть стиральная машина, стирать вещи руками дети уж точно не умеют. Уточните у коменданта общежития, имеется ли прачечная или стиральные машины в жилом комплексе студентов. Возможно, тогда и проблемы как таковой не будет вовсе. Если же машины отсутствуют, то придется делить "постирочную работу" на домашнюю (например, стирка вещей крупных, сильно загрязненных, - дома в стиральной машине) и повседневную самостоятельную (стирать вручную мелочь: колготки, носки и т.д.). Обязательно научите ребенка разбираться в ярлыках, пришитых к одежде, чтобы не случилось неприятных неожиданностей.
Глажение вещей - это тоже в некотором роде искусство. Научите ребенка не просто разбираться в температурном режиме, но и поделитесь своими секретами утюжки брюк со стрелками и без, глажения рукавов... Эти моменты, также как и значения ярлыков на одежде, целесообразно записать все в ту же "тетрадь выживания".
Технику безопасности и важные телефоны на крайний случай тоже необходимо обговорить и записать. Не секрет, что далеко не каждый ребенок умеет пользоваться всеми электроприборами, знает, что, к примеру, нельзя ничего сушить на обогревателе и тем более класть на него ноги… В моей практике, к сожалению, был случай, когда студента убило током именно из-за его незнания неправильной эксплуатации бытовой техники, с тех пор я считаю, что "лишних" инструкций не бывает. Что касается важных телефонов, то это: телефоны экстренной связи с родственниками, ближайших к общежитию отделений милиции, скорой помощи, пожарных частей. Ребенок должен иметь под рукой такие номера, и пусть они ему никогда не пригодятся.

Умение жить не дома
Жить вместе с другими людьми достаточно сложно. Приходиться вести себя несколько иначе, чем с родителями или братьями-сестрами. В первые месяцы соседи по комнате далеко еще не близкие люди, а, значит, нужно усвоить правило: каждый имеет право жить, как считает нужным, но при этом не должен ущемлять права соседей. Объясните своему ребенку, что в общежитие наличие дорогих ему вещей (как в финансовом, так и душевном плане) может спровоцировать неадекватную реакцию соседствующих. Студент еще не знает, сколь порядочны живущие с ним рядом люди, каково финансовое положение в их семьях и прочие нюансы. Может быть, соседка по комнате не со зла разобьет чашку - подарок бабушки, но обида будет посеяна. Значит, для облегчения процесса адаптации к новой жизни отговорите (хотя бы на первых порах), своего студента брать с собой из дому дорогих сердцу вещей. Пусть возьмет те, которые не так жалко потерять… На всякий случай.
Проживание в общежитии требует терпения и умения принять людей такими, какие они есть. Нацеливайте ребенка на позитивное сосуществование. Приблизительно через пару-тройку месяцев станет ясно, ужился ли ваш студент с соседями или он уже сам нашел приемлемый вариант "обмена". Если прошел первый вариант, тогда имеет смысл затевать разговор на тему: "А может быть, вы с ребятами сделаете в комнате ремонт?". Не торопите события, время все расставит на свои места. Не спешите проявлять излишнюю активность: ведь и у других детей есть родители. Например, вы можете себе позволить поставить в комнате телевизор, кто-то другой - микроволновую печь, третьи родители - миниатюрный холодильник. Кто-то купит тюль на окна, кто-то - шторы, палас. Все решаемо, обо всем можно договориться, будь на то добрая воля. Предоставьте право переговоров обо всем выше сказанном самому ребенку. Он лучше сможет преподнести подобную идею соседям. Если же чадо не знает, как начать такой разговор, то посоветуйте: "Было бы здорово, если бы у вас в комнате было…". Так постепенно и ненавязчиво к проблеме обустройства подключается не одна семья.
Когда в комнате проживают несколько студентов, возникает вопрос - раздельно питаться или в складчину. Каждый случай индивидуален, но чаще всего встречается традиционный вариант - определенная сумма денег на неделю с каждого вкладывается в общую кассу, готовят пищу, моют, убирают все вместе. Также все стараются привезти из дома что-то вкусненькое или нужное (консервированные мамины запасы, к примеру). Мне известны случаи, когда родители отвозили в общежитие детям мешок картошки, банки с огурцами-помидорами и в течение продолжительного времени студенты посещали магазины лишь за чем-то лакомым. Подобный вариант удобен, когда вложения делает не только одна семья. Иначе рано или поздно, кто-то из студентов начнет упрекать других в "халяве".

Контроль? Нет - забота!
Не стоит устраивать тотальную слежку за сыном или дочерью. Если вы хотите сохранить доверительные отношения с ребенком, дать понять, что он ответственен за себя и все последствия его поведения лягут на его самого - стоит поговорить откровенно с ним и определить, сколько раз вы будете звонить на мобильный телефон, как часто будете приезжать (конечно, без ночевки и с предупреждением о визите). Родителям, необходимо принять тот факт, что ребенок должен учиться жить самостоятельно. Поясните чаду, что ваши звонки - это не контроль, а проявление заботы. Объясните, что в любом случае он может рассчитывать на вашу поддержку и понимание, если будет нужно - и на совет. Самое трудное: после подобного разговора вам самим все это выполнить. Но ведь для счастья и полноценного развития собственного ребенка вы постараетесь?

Ответы на письма

"Здравствуйте! В этом году мой сын-третьеклассник перешел в новую школу, и у него пока не складываются отношения со сверстниками. Его одноклассники не хотят впускать его в свой мир. Как быть сыну? Что необходимо в этом случае сделать нам, родителям, чем помочь?
Елена, г. Выборг"

Уважаемая Елена! Без сомнения, менять коллектив трудно в любом возрасте, и вы молодец, что озаботились адаптацией сына к новому коллективу, учителю, новой школе. Переговорите с классным руководителем ребенка, расскажите о своих наблюдениях, о чаяниях школьника, спросите совета. Вероятнее всего учитель заметил, как раскрывается ваш сын, что получается, а что - нет, как общается, что ему при этом мешает. Примите к сведению его мнение и понаблюдайте за ребенком сами, например, поутру, когда приводите его в школу. Если ребенок успевает в школе, то задумайтесь, какую секцию или кружок сын мог бы дополнительно посещать, ведь и там можно найти друзей по интересам. Помогите ребенку раскрыться, поддерживайте его, но не осуждайте одноклассников, - ваше мнение невольно может быть озвучено ребенком в школе и тогда "прижиться" будет еще сложнее. Современные дети хоть и весьма "продвинутые", но все же они - дети. Если ребенку будет трудно адаптироваться и далее (например, и через 2 месяца он не будет общаться с одноклассниками) имеет смысл посоветоваться со школьным психологом, если таковой имеется. Хотя, думаю, что первые недели для новичков всегда трудные, и преодолеть "вливание" в коллектив в начале года легче, чем в середине или в конце.
Успехов вам, терпения и мудрости!